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运用多元语言样板,引导学生语言创新——选修课程“语言文字应用”的教学探索
运用多元语言样板,引导学生语言创新——选修课程“语言文字应用”的教学探索
来源 :语文学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq53670018
【摘 要】
:
<正>与当前高中语文教学中语言创新意识教育被严重忽视的现状截然相反的是,大量的创新语言随着网络和短信等的传播涌入了高中学生的语言生活,并且从网络虚拟空间迅速蔓延到了
【作 者】
:
朱德勇
【机 构】
:
江苏南京金陵中学,
【出 处】
:
语文学习
【发表日期】
:
2011年06期
【关键词】
:
校园文学活动
创新语言
流行语
“给力”
网络词语
社会语言生活
锤炼语言
教学探索
咆哮体
高中语文教学
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<正>与当前高中语文教学中语言创新意识教育被严重忽视的现状截然相反的是,大量的创新语言随着网络和短信等的传播涌入了高中学生的语言生活,并且从网络虚拟空间迅速蔓延到了现实学习生活。不少学生以追求语言独特为时尚,以打破语言规范为骄傲,因此,从网络词语、社
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