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学生是学习的主人，学生学习的个体性决定了教师工作的指导性。
第三章 教师的指导过程、指导规律、指导形式和指导原则：第一节教师的指导过程
【摘 要】
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学生是学习的主人，学生学习的个体性决定了教师工作的指导性。
【出 处】
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异步教学研究
【发表日期】
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2008年1期
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