高中生物核心素养的内涵与培养策略

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当前,核心素养理念已经成为了高中阶段教育发展的主要指导原则.生物作为高中阶段的一门重要课程,对培养学生的生命意识具有重要意义,其课堂教学情况已经成为了国家教育部门重点关注的内容.生物核心素养是在核心素养概念的基础上融入了生物学科的特点,其内涵与现代教育的目标相契合.高中阶段的学生已经具有了一定的学习意识,在这个阶段培养学生的生物核心素养是非常必要的.如何在教学中渗透核心素养的内涵已经成为了教师面临的主要课题.本文就高中生物核心素养的内涵与培养策略展开了一系列的研究.
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