论文部分内容阅读
传统教学模式下教师的角色扮演已经不能满足新时代教育的需求，这就需要小学语文教师认真审视自我，准确进行角色定位，实现价值最大化，注重引导，师生互动，从而激发学生的创造潜能，培养他们学语文、用语文的能力。为了实现小学语文活动课程的目标，教师应充当好以下四种角色。
浅谈教师在小学语文教学中的角色
【摘 要】
：
传统教学模式下教师的角色扮演已经不能满足新时代教育的需求，这就需要小学语文教师认真审视自我，准确进行角色定位，实现价值最大化，注重引导，师生互动，从而激发学生的创造潜能，培养
【机 构】
：
河北省邯郸县河沙镇中心校
【出 处】
：
软件：教学
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
【摘 要】 初中英语教师对互动教学进行研究，就是以提升学生的英语学习兴趣、提高课堂教学的有效性为目的的。互动教学的关键是师生之间交流与互动，在课堂教学中如何科学合理地完成互动教学设计，以达到有效激发学生英语方面的学习兴趣与应用能力并将英语课堂变为一个语言学习的快乐基地之目的，成为诸多老师探究的焦点。 【关键词】 初中英语 教学 师生互动 方式 当前的中学教育教学中，新课程改革早已成为一个深入人
本文结合通货膨胀目标的实践，对通货膨胀目标制的操作模式进行了系统分析，以此为基础，进一步阐明通货膨胀目标制在实践中面临的主要问题。结合中国的实际情况，分析了我国实施通货
“哇——哗——哎哟喂——”一进医院的门诊大楼，我就被眼前的人山人海人潮吓到了，我脑海里不由自主、情不自禁、自然而然地浮现出曾经学过的某篇课文。课文上，某个古代老头儿夸
体育教师要用高尚的情操、广博的知识和健美的体魄、优美的示范，给学生以积极的影响。“学高为师，身正为范”。教师这种潜移默化的影响会直接教育学生树立正确的学习目的、端正
树妖们很胆小，但是树妖要想长大，就得被鬼吓大。有两个树妖，一个叫胆胆小，一个叫小胆胆，他们是所有树妖中最最胆小的妖，几年的时间都过去了，他们的个儿还只有拇指般大。
通过指出当前中等职业学校职业道德教育现阶段普遍存在的问题，提出职业道德教育需要创新方法，提倡要在继承中不断创新，才能达到培养学生职业道德教育观念的目的。
【摘 要】 我国在大力推广素质、进一步深化基础教育改革的情况下，要求小学数学教师也必须进一步提升自身的专业素养。本文结合小学数学教学实践，从做好小学数学教师的岗位培训工作、抓好小学数学教师的教学研究工作。培养学生的思维。 【关键词】 小学数学 数学思维 一、培养学生的数学思维的重要性 学生的数学能力受到先天素质、家庭教育、外界因素等的影响。有的学生学习能力强，依据自己的理解及老师的讲解，能很
针对当前伏茶生产存在的主要问题,总结提出适合在农村劳动力紧缺茶区推广应用的＂采春茶留养夏暑秋茶＂和＂采春秋茶留养夏暑茶＂等绿茶伏季休茶留养关键技术和推广建议,为绿茶持续高