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从初中到高中要跨一个很大的坎儿,学生跨不好的话就会失去信心。那么如何让学生适应高中的学习,并取得较好的成绩呢?我认为学习习惯很重要,培养良好的学习习惯对学习能起到事倍功半的效果。我认为良好的学习习惯有以下几点。
一、课前预习
预习是学习过程中一个重要环节,是培养学生自学能力的重要途径,同时也是新课改模式的第一步,所以是非常关键的。通过课前预习,教师可以减少课堂不必要的重复,从而提高课堂效率。这样,才能体现以学生为主体、教师为主导的教学理念,通过预习让学生带着问题走进课堂,使他们的学习目的更明确,听起课来更有主动性。
二、认真上课
课上45分钟学生要集中注意力听老师讲课,同时自己积极思维,与老师配合。教师讲定理定义概念时,边听边在心里默记,并在老师讲解、举例过程中加深理解。抓课堂练习,抓好练习课、复习课、测试分析课的教学。数学课的课堂练习时间每节课大约占1/4~1/3,有时超过1/3,这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段,坚持不懈,这既是一种速度训练,又是能力的检测。学生做题是无心的,而教师所寻找的例题是有心的,哪些知识需要补救、巩固、提高,哪些知识、能力需要培养、加强应用,上课应有针对性。这样当堂记忆,既节省了不少课余时间,又能在上课时注意力高度集中。
三、养成多做题的习惯
要想学好数学,就要多做题,熟悉各种题型的解题思路。最初也许比较困难,因为一开始你要接触各种不同的题型,但是随着你做的题越来越多,掌握的题型越来越多,你就会觉得不再是那么困难了,因为好多题型你已经掌握了。这时候,你做题要有选择性了,当你遇到了自己一看就会的题型,就不用再做,这样可以用节约的时间做其他题。此时,你有必要准备一个错题本,把那些难掌握的或者屡次做错的记下来,经常地翻看错题本,你就会发现错题本的题型也掌握的差不多了。错题本是在不断翻新不断掌握的过程中变化的,随着你掌握的题型越多,你的错题本会越来越薄。当然,知识是无止境的,你永远也不可能掌握所有的题,但你要可以尽可能多的做题,因为你的大脑的容量是无限的。我相信,这一点做到了,你的成绩会有所提高的。
四、注意培养自己学习数学的兴趣
经常听到学生这样说:“我不喜欢数学,上课时总是睡觉。”由此看来,兴趣是多么的重要。当我们无法改变环境时,我们就想办法改变我们自己。上课睡觉最终影响的是我们自己的成绩、我们自己的前途,所以我们要改变自己。如果觉得数学老师讲的枯燥,你可以看看课本关于这个知识点有意思的小故事,课下和周围的同学讨论一下老师讲的知识点,或者到图书馆看一下关于此知识点的书籍,这样既丰富了自己的课外知识,又掌握了课上的知识点。如果学校有兴趣小组的话,你可以参加数学这科的兴趣小组,进一步提高这一科的学习兴趣。最终你会发现,数学这一科原来也可以学得其乐无穷。
五、课后复习
每个人可在教师的指导下,根据实际情况,精选一到两本参考书。参阅参考书时,首先要熟悉课文,看时不走马观花,以看代练,应该注意实践,动手解答,对于难题不能轻易放过。但对于一些方法简单、计算烦琐的题目可绕道而过,掌握方法即可。从参考书上确实可以学到许多典型的解题思路和思维方法,但也不能被参考书牵着鼻子走,复习时还应坚持课本为主、参考书为辅的原则。
(河北省冀州市第二中学)
一、课前预习
预习是学习过程中一个重要环节,是培养学生自学能力的重要途径,同时也是新课改模式的第一步,所以是非常关键的。通过课前预习,教师可以减少课堂不必要的重复,从而提高课堂效率。这样,才能体现以学生为主体、教师为主导的教学理念,通过预习让学生带着问题走进课堂,使他们的学习目的更明确,听起课来更有主动性。
二、认真上课
课上45分钟学生要集中注意力听老师讲课,同时自己积极思维,与老师配合。教师讲定理定义概念时,边听边在心里默记,并在老师讲解、举例过程中加深理解。抓课堂练习,抓好练习课、复习课、测试分析课的教学。数学课的课堂练习时间每节课大约占1/4~1/3,有时超过1/3,这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段,坚持不懈,这既是一种速度训练,又是能力的检测。学生做题是无心的,而教师所寻找的例题是有心的,哪些知识需要补救、巩固、提高,哪些知识、能力需要培养、加强应用,上课应有针对性。这样当堂记忆,既节省了不少课余时间,又能在上课时注意力高度集中。
三、养成多做题的习惯
要想学好数学,就要多做题,熟悉各种题型的解题思路。最初也许比较困难,因为一开始你要接触各种不同的题型,但是随着你做的题越来越多,掌握的题型越来越多,你就会觉得不再是那么困难了,因为好多题型你已经掌握了。这时候,你做题要有选择性了,当你遇到了自己一看就会的题型,就不用再做,这样可以用节约的时间做其他题。此时,你有必要准备一个错题本,把那些难掌握的或者屡次做错的记下来,经常地翻看错题本,你就会发现错题本的题型也掌握的差不多了。错题本是在不断翻新不断掌握的过程中变化的,随着你掌握的题型越多,你的错题本会越来越薄。当然,知识是无止境的,你永远也不可能掌握所有的题,但你要可以尽可能多的做题,因为你的大脑的容量是无限的。我相信,这一点做到了,你的成绩会有所提高的。
四、注意培养自己学习数学的兴趣
经常听到学生这样说:“我不喜欢数学,上课时总是睡觉。”由此看来,兴趣是多么的重要。当我们无法改变环境时,我们就想办法改变我们自己。上课睡觉最终影响的是我们自己的成绩、我们自己的前途,所以我们要改变自己。如果觉得数学老师讲的枯燥,你可以看看课本关于这个知识点有意思的小故事,课下和周围的同学讨论一下老师讲的知识点,或者到图书馆看一下关于此知识点的书籍,这样既丰富了自己的课外知识,又掌握了课上的知识点。如果学校有兴趣小组的话,你可以参加数学这科的兴趣小组,进一步提高这一科的学习兴趣。最终你会发现,数学这一科原来也可以学得其乐无穷。
五、课后复习
每个人可在教师的指导下,根据实际情况,精选一到两本参考书。参阅参考书时,首先要熟悉课文,看时不走马观花,以看代练,应该注意实践,动手解答,对于难题不能轻易放过。但对于一些方法简单、计算烦琐的题目可绕道而过,掌握方法即可。从参考书上确实可以学到许多典型的解题思路和思维方法,但也不能被参考书牵着鼻子走,复习时还应坚持课本为主、参考书为辅的原则。
(河北省冀州市第二中学)