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合作学习作为现代教学方式的重要手段之一,逐渐被广大教育者接受并推广,但是合作学习并不是简单意义上的让学生坐在一起学习,而是要让学生互相帮助、共同努力,采取有效的学习方法,从而达到提高小组学习效率和学生个体学业水平,进而促进学生思维发展的目标。文章从研究影响合作学习的因素入手,提出学生在小学数学课堂中开展合作学习的有效路径,以提高小学数学教学的实效性。