知识的分类及其管理

来源 :决策借鉴 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yayaguo123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
知识管理是一个寻求数据和信息处理能力与员工的创造和革新能力协作组合的组织过程 ,其目的是为了提高企业应付外界环境变化的适应、生存和竞争能力。但是 ,由于知识具有多样性、复杂性和动态性等特征 ,试图通过一种模式来实施对知识的有效管理是不现实的 ,也是不可能的。企业要有效地管理知识 ,应在对企业知识进行分类的基础上 ,根据企业的经营目标 ,采取相应的管理策略 ,因此归纳了 5种分类方法 :显性知识和隐性知识、内部知识和外部知识、个人知识和组织知识、实体知识和过程知识、核心知识和非核心知识 ,并对各种分类提出了相应的管理策略。
其他文献
教材插图应该成为学生深入解读文本的重要突破口,理应成为有效的教学资源加以利用,从而提升阅读教学的教学效益。文章提出在借用插图中创设情境、在实用插图中深化理解、在巧
<正>数学是思维的体操,数学课堂教学要让学生在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,尊重他人的见解,并从与他人的交流碰撞中获益。数学教学要对
[目的]探讨微型钛板单开门颈椎管成形术(EOLP)治疗多节段脊髓型颈椎病(CSM)的临床疗效。[方法]回顾性分析2007年3月~2010年5月具有完整资料的33例行微型钛板EOLP的多节段CSM病
<正> 2002年是我斟加入世界贸易组织的第一年。随着我国纺织品出口配额的取消,出口数量激增。加之纺织行业经过前几年的压锭和结构调整,整个行业综合竞争能力大大提高,逐步走
高校二级学院行政秘书工作具有头绪多,事务杂,范围广等特点,存在着付出多、回报少,临时性工作多、长期性工作少等问题,必须转变思想观念、保持积极心态,加强自身建设、提高综
"问题学生"的存在是学校教育普遍存在的现实状况,中职学校这类问题则更为突出。班主任是关心中职学生德智体美劳全面发展的主要教师,"冰冻三尺,非一日之寒",所以"问题学生"的
推进马克思主义中国化、时代化、大众化是党的十七届四中全会向全党提出的一项重大战略任务。马克思主义中国化、时代化、大众化从不同角度体现了马克思主义与中国实际相结合
维果茨基关于活动、中介、内化的三大理论论述了人类认知和思维的社会文化根源、活动对高级心理机能形成的决定作用、心理工具和文化工具对认知的中介作用、内化和外化的循环
随着信息技术的发展,电子设备也越来越多地应用于中小学校课堂教学中.移动设备以其操作独立、可触即可见、便捷的特点,可以使学生学习更具个性、更有利于激发学生的创造力;可
目的:探讨急性脑卒中后顽固性呃逆患者的治疗方法及护理措施。方法:对顽固性呃逆的患者进行非药物和药物治疗及心理护理以减轻和制止呃逆的发生。结果:对急性脑卒中伴顽固性