【摘 要】
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随着信息技术在教育教学过程中的广泛应用,信息技术课既是一门独立的学科,又是一门与其他学科整合所不可或缺的重要学科。总而言之,信息技术课不能得到大家的充分认可,这就给
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随着信息技术在教育教学过程中的广泛应用,信息技术课既是一门独立的学科,又是一门与其他学科整合所不可或缺的重要学科。总而言之,信息技术课不能得到大家的充分认可,这就给我们的教学带来了很大的麻烦。如何充分调动学生学习信息技术的积极性?如何上好信息技术课?面对这些挑战,教师要创新,使信息技术课堂活起来。
With the widespread application of information technology in education and teaching, information technology is not only an independent discipline, but also an important discipline indispensable to the integration with other disciplines. All in all, the information technology class can not get everyone’s full recognition, which has brought great trouble to our teaching. How to fully mobilize the enthusiasm of students to learn information technology? How to improve the information technology class? Faced with these challenges, teachers should innovate to make the information technology class live.
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摘 要：结合新课程改革的标准，针对当前化学教学的低效率性，从探究性学习、合理选用课程教学方式、教学目标等方面阐述中学化学教学改革的方向以及提高化学课堂有效性的策略。旨在指出新课程理念下高中化学有效课堂教学的方向，给出针对性的教学策略和指导思想。 关键词：新课程改革；高三化学教学方向；高效率 一、新课程改革的简述 新课程改革是指在基础教育阶段提高课堂效率为主要目标的，全面发展学生为基础的教学改
语文课程中的古典诗词是中华民族特有的文化,它将汉字的运用特点和方法发挥到极致,是我国五千年文明历史的智慧结晶和文化积淀。在世界历史上,也是任何国家的语言和文字无法