突发性耳聋的治疗及护理

来源 :健康之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaofei23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:目的观察药物、仪器、护理对突聋患者的治疗效果,探讨理想的治疗与护理。
  方法对本科室9例突发性耳聋患者通过药物治疗、仪器治疗,心理护理的干预,达到治愈的效果。
  结果三者合一是突聋患者的较好的方法。
  关键词:突发性耳聋预防治疗护理
  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.09.328
  【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)09-0197-02
  突聋是突然发生的原因不明的感音神经性耳聋,多伴有耳鸣、部分伴有眩晕,是耳科严重的急症之一[1]。突发性耳聋发病率为5/10万~20/10万,多为单耳患病,双耳患病占7%~10%,双耳同时发病占0.2%~2%,目前发病率有上升的趋势[2]。
  1临床资料
  我科2013年1月-12月共收治9例突聋病人,女性6例,男性3例,年龄在18-67岁,全为单侧伴耳鸣、眩晕的患者,入院后经系统的听力检查、磁共振检查、实验室检查,遵医嘱给予血管紧张素、营养神经药物、以及糖皮质激素股室注射、高压氧等综合治疗。经过1-2疗程,治愈6例,有所好转3例。
  2护理措施
  2.1突发性耳聋的治疗。
  2.1.1药物治疗。因为突发性聋的致病原因较多,故迄今尚无一个简单有效、适用于任何情况的药物与治疗方法。目前多在排除或治疗病因性疾病的同时,尽早使用三磷腺苷、654-2、凯时、弥可保、鼠神经生长因子、地塞米松等改善微循环、营养神经、非特异性抗炎药物静脉滴注。糖皮质激素鼓膜内注射,每天一次,14天为一个疗程。
  2.1.2高压氧治疗。高压氧可迅速提高血样张力氧含量,提高血氧扩散量和有效距离[3]。从而改善内耳微循环,缓解因缺氧引起的内耳组织水肿。此外,高压氧有恢复受损感觉细胞,降低血液粘稠度的作用。有文献报道,高压氧结合临床药物等治疗,可提高突聋的疗效,高压氧治疗越早越好[4]。
  2.2突发性耳聋的护理措施。
  2.2.1健康教育。入院时对患者进行病房环境、同室病友及主管医生、护士的介绍,通过与患者沟通收集基础资料,分析患者目前病情状态,有针对性地向患者讲解治疗护理计划,详细宣教情志、饮食、休息与本病的关系。如在治疗期间应注意休息。避免噪声,少接听手机,禁止用力动作。低盐饮食,禁烟酒及辛辣食物等。护士应根据患者的具体情况,利用在给患者治疗护理操作前、中向其解释治疗的目的、药物的应用、主要注意事项以及如何配合。
  2.2.2高压氧治疗的护理。治疗前向患者讲解高压氧的基本原理,氧舱的性能、设施、环境等。教会患者如何使咽鼓管开放,以保持鼓膜内外压力平稳,顺利通过升压。升压期间,高气压下气体密度增加,呼吸道阻力增大,应严密观察呼吸变化,有无憋气、呼吸困难等症状,如出现上述症状应减慢升压速度或稳压一段时间,待症状缓解后再加压。稳压吸氧时,指导病人正确配戴吸氧面罩,使面罩与面颊紧密接触,以保证有效吸氧。注意观察呼吸频率、深浅幅度以及有无氧中毒症状,如出现胸闷、口唇发麻等氧中毒症状,应立即停止吸氧,改吸空气使症状缓解。减压时应通知患者做好相应的准备,缓慢、均匀减压出舱,防止减压病及中耳气压伤的发生。因减压时舱温降低,告知注意保暖。治疗后观察病人症状改善情况,定期复查听力,以了解治疗效果。
  2.2.3鼓室内药物注射的护理。进行注射前向患者做好解释工作,消除患者对该治疗的恐惧心理,配合治疗。注射后患耳朝上侧卧20分钟,尽量避免吞咽和说话,保持外耳道干燥,观察外耳道有无渗液等情况,禁止耳道堵塞。观察药物的疗效与副作用,如出现耳痛、耳胀等不良反应,应做好解释,消除其紧张情绪。
  2.2.4心理护理。突发性耳聋患者通常在毫无思想准备的情况下突然发病,可在一瞬间或最多不超过72小时即达到高峰,患者易产生恐惧、焦虑、悲愤、忧郁等不良情绪。心理学家指出:信息交流=7%语言+38%语调+55%面部表情[5]。因此,消除治疗过程中患者的紧张情绪,对康复有着积极的作用。护理人员要注意自己语言的整体效果,积极主动地与患者多交流建立相互信赖的关系,耐心倾听患者的心声,给予患者及时有效的心理梳理,使其心胸开阔,解除精神负担。在建立了良好护患关系的基础上,提高患者的认知水平,鼓励患者表达情感,尽可能通过各种方式倾诉自己的苦闷,学会对健康有利的保健方法。向患者介绍成功的病例并已请治愈患者进行现身说教,以增强患者战胜疾病的信心。及时和患者家属进行沟通,取得家属配合,给予患者心理支持和疏导,尽量满足患者多方面的需求,共同努力,战胜疾病。
  2.2.5出院健康指导。指导患者出院应在家安心静养,尤应避免接触噪声或过大的声音。保持家庭环境整洁,病人心情舒畅,加强营养,适当体育锻炼,禁煙酒,禁用各种耳毒性药物。另外须遵医嘱按时服药和回院复查,如有不适,及时回院就诊。
  2.2.6防治措施。针对不同患者年龄、性别、文化程度、职业及性格特点进行卫生宣教,宣传防聋治聋的有关知识,对突聋患者必须早发现、早治疗。尽量帮助患者保持情绪稳定,忌暴怒狂喜。起居适当,饮食定量,勿过度劳累,避免接触噪声或过大的声音。
  3讨论
  随着社会的发展,人们的生活、工作压力越来越大,随之产生的疾病也日益增多。近期,突发性耳聋患者明显增多,且年轻化,由此对这种疾病的预防、治疗、护理日益重要。所以医护人员应积极的学习和应用相关知识来治疗和护理患者,帮助患者解除身心的痛苦,促其全面康复。
  参考文献
  [1]何彩虹,突发性耳聋误诊1例分析[J]中国现代医生,2007,45(23):144
  [2]姜泗长,顾瑞,王正敏.耳科学.上海:上海科学技术出版社,2002,836
  [3]李虹,高压氧综合治疗与药物治疗突发性耳聋的疗效观察,中国现代医生,2008,46(33)156
  [4]李丽斌.高压氧结合药物治疗突发性耳聋20例的临床疗效分析[J].现代护理,2001.7(3):74-75
  [5]杜鹏.ICU综合征的防治与护理.解放军护理杂志,2002,19(1):27-29
其他文献
摘要家庭档案既有自身的特殊特点,又有着重要的作用。家庭档案以独特的结构形态,为我国承载了文化的复合功能,使家庭更团结稳定,在我国实现和谐社会主义的构建和我国社会主义建设发挥着重要的作用。本文从家庭档案的概念和特点进行分析,讨论了家庭档案对于我国社会发展的重要作用,仅供参考。  关键词:家庭档案特点作用  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.09.308  【中图分类
期刊
摘要:目的提高糖尿病病人的生活质量,预防和推迟并发症的发生。  方法从患者入手,认真做好健康教育,从疾病知识、心理、饮食、用药、等多方面进行指导,帮助患者掌握预防、治疗知识,增强自我保健能力,提高生活质量。糖尿病病人如果长期血糖控制不良,可引起多种并发症,导致残疾或过早死亡,一般指导:介绍糖尿病的一般知识,做好心理指导,通过与病人沟通,帮助病人保持愉快的心情,树立战胜疾病的信心。  关键词:饮食用
期刊
摘要伴随着我国人口老龄化的逐渐严重,患有慢性病的老年患者例数也在逐渐增多。对于老年患者而言,其在健康教育需求程度方面,表现有所不同,并且接受教育的能力相对较差,不能快速作出反应等。针对老年慢性病患者,在对其开展健康教育后,对获得的健康教育效果进行评价的过程中,有必要研究有效措施加以干预,并且对老年患者的生活习惯以及患者的饮食习惯加以细致的观察,最终总结具体的干预方法。  关键词:老年慢性病健康教育
期刊
摘要:目的探讨产科健康教育模式创新途经。  方法将200例住院产妇随机分为实验组与对照组,两组无文化差异,本地农牧民为主。实验组进行:“双语书面式宣教、双语电视图文并茂宣教、适时按需”的健康教育,对照组坚持常规健康教育,比较两组宣教效果。  结果在产后保健理解率,母乳喂养率,健康教育的满意度等方面,实验组均优于对照组。  结论“双语书面式宣教、双语电视图文并茂、适时按需”的健康教育效果显著,有利于
期刊
摘要:目的本文通过对社区卫生服务中进行高血压健康教育的效果进行分析,并且指出了影响健康教育的几点因素。  方法选择我社区在2012年4月至2013年3月期间正在接受高血压治疗的病人进行实验,参与实验的人数共有80例,随机对其进行分组,分成实验组和对照组。两组均有患者40例,对照组指的是接受常规的高血压健康教育的患者,而实验组的患者则是接受个性化的高血压健康教育,并且对这两组的教育效果进行观察。  
期刊
摘要:目的探讨并分析在中职病理学实验教学中应用反思式实验报告。  方法在本校2012级普通中专病理实验教学中应用反思式实验报告对学生学习效果进行评价。  结果通过书写反思式实验报告,实验组学生知识和技能的掌握优于对照组,且实验组的学生认为更能巩固知识,理论联系实际的能力得到了提高,同时有助于增进师生互动。  结论反思式实验报告的书写能够提高学生评判性思维能力,增强自主学习能力,促进师生间有效沟通。
期刊
摘要:目的在中医辨证施护整体观念指导下,我科针对脑梗塞恢复期患者进行个性化健康教育,降低患者再次入院的几率,提高患者健康教育知晓率和对医疗护理工作的满意度。  方法随机抽取实施个性化健康教育处方前的患者分为对照组,实施常规健康教育;实施个性化健康教育处方后的患者为观察组,在中医辨证施护的整体观念指导下,根据患者证型和一般临床资料所开列的健康教育处方制定个性化健康教育处方并应用。  结果观察组患者对
期刊
摘要:目的研究分析对孕妇进行孕期保健教育的效果。  方法本次研究于2013年1月开展至2014年1月结束,入选对象为该阶段在本院接受检查或分娩的足月单胎孕妇,共390例。根据孕妇是否接受保健教育将其分为两组,对照组194例,未参加孕期保健教育,观察组196例,参加孕期保健教育,比较两组孕妇的分娩结局。  结果经临床比较分析,观察组新生儿的健康指数优于对照组,组间比较差异明显,P<0.05;观察组的
期刊
摘要:目的探讨老年高血压的预防及护理措施。  方法根据老年高血压患者的不同病因及特点进行针对性的预防及护理。  结果掌握了老年高血压患者的不同病因及特点,主动与患者交流沟通,积极配合治疗及预防护理措施,提高生活质量。  结论通过对老年高血压患者的不同特点进行分析,采取科学预防及护理方法,有效地控制高血压症状,提高生活质量。  关键词:老年高血压预防及护理  Doi:10.3969/j.issn.1
期刊
摘要:目的探讨脑出血患者的护理措施。  方法回顾36例脑出血患者的护理过程。  结果除1例医护沟通不当造成医疗纠纷外,其余均未发生褥疮和护理不当。  结论及时治疗和精心护理,是提高治愈率,降低致残率和致残程度的关键。  关键词:脑出血护理体会  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.09.334  【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2
期刊