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<正>读斯特林堡的《半张纸》,总让人怦然心动,但倘要鉴赏它,却又不甚明白这种震撼的力量来自哪里。于是,有不少教师扣住它所在单元的主题,分析其"结构"特点,试图找到一些答案。其实,以这篇小说为例来谈结构的相关知识,固然是必要的,而过度关注"结构",却往往会使学生欣赏这篇小说的兴味顿失。也有不少教师给学生补充