《葡萄月令》相关论文
“真语文”问题的提出,给当下广大的语文教师提供了审视语文教育教学的独特视角。黄厚江先生的《葡萄月令》示范课就是一堂“真语......
随着语文教育的不断发展,各种语文教学理念层出不穷,各大语文教育名家各执己见、推陈出新,纷纷展示自己独特的研究成果。部分一线......
《葡萄月令》一文教学,从语言沉潜,引导学生走近经典,深度阅读,努力让学生在学习选修文本后提升阅读兴趣,愿意主动去阅读相关作品,......
练习是必要的,但做练习不能代替课堂训练。把训练材料分解成支离破碎的试题形式去训练,既忽视了语文工具之不同于一般机械工具的因......
当今时代，读图风行，文字阅读相对冷落。加之传媒语言、网络语言、市井俗语的多方渗透，汉语运用正日益简单化、粗糙化、随意化，语言的诗......
第一次读曹勇军老师的文章是《教育,我和你们的故事》。曹老师引用清华大学老校长梅贻琦的名言:'所谓大学者,非谓有大楼之谓也......
《葡萄月令》言约旨远,凸显了汪曾祺独特的生活、审美体验。作者在原生态地反映农村生活和葡萄生长的真实过程,也在谱写一曲生命的......
《葡萄月令》在结构形式、语言表达还是在美学意味上都具备汉语文学的范本意义,呈现了汪曾祺作品的民间写作立场、个人写作意志和......
<正>在苏教版高中语文选修教材《现代散文选读》中,有个专题是"人与物的对话",择选了中外经典的状物散文,这类散文,不伤感,不过度......
<正>《葡萄月令》介绍葡萄栽培、采摘、贮藏等知识,从一月记到十二月,如记流水账一般。多数学生初读此文读不出其中的妙处,甚至有......
在现当代作家中,汪曾祺的散文以其风格的与众不同、独树一帜备受读者的关注。而名篇《葡萄月令》则被公认是最能代表汪曾祺风格的......
深谙“灿烂之极归于平淡”这一东方古训的汪曾祺,其散文语言如同水中磨洗过的白石子,干净圆润清清爽爽。本文通过分析其散文《葡萄......
<正>黄厚江老师是江苏省著名的语文特级教师,语文界"本色语文"教学的倡导者和践行者,其简朴的教学理念、平实的课堂教学模式、丰盈......
<正>艺术是精神贵族的活动,当生命处于逼仄的角落,高尚的精神活动就成了人之为人的最后领地。《葡萄月令》写于汪曾祺被划为右派,......
通过朗读《葡萄月令》,引导学生品味作者淳朴自然的语言,理解作者闲适自由的行文风格。通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感......
<正>集体备课时,围绕着《葡萄月令》"教什么"和"怎么教"这两个问题,组内有较大的争议。部分教师认为,该文本的内容远离学生的生活,......
<正>阅读课到底该怎么上,可能是个永远也说不完的话题。不久前听了黄厚江老师讲授《葡萄月令》一课,很受启发。黄老师提倡"本色语......
<正>《葡萄月令》是汪曾祺先生的一篇弥漫着浓郁的生活气息、最能代表其语体风格的散文作品。其女儿汪明在《名家之后读名家之作》......
<正>2010年4月20日《北京晚报》刊载《名家之后读名家之作》一文,汪曾祺之女汪明在该文中说"《葡萄月令》被公认是最能代表汪曾祺......
<正>《葡萄月令》属于状物散文,依据"体类"特征便能破解文本解读的"穴道"。所谓"状物散文",是以某一具体物象作为表现主体,通过对......
<正>[教学设想]《葡萄月令》是汪曾祺先生的长篇散文,其内容鲜活接地气,形式别致,语言优美。怎样在抓住本文特色的同时,又围绕单元......
<正>关于一堂优秀语文课的特征,几十年来众说纷纭,即使到现在也没有统一的标准,学者教师们都各抒己见,见仁见智。黄厚江老师在《新......
<正>瑞士语言学家、现代语言学之父索绪尔系统地研究了语言与言语的区别。他认为:语言是语言共同体成员心中的语法体系,是社会成员......
<正>【教学目标】1.在"物与我的对话"中,理解作者对于"生命"的感悟。2.用"万物有情"的眼光,品味本文语言"自然"的情韵。【教学过程......
<正>著名特级教师曹勇军老师应邀来我校上课,一堂《葡萄月令》给老师们留下了深刻印象。曹老师用这堂课告诉我们一个最朴素的真理:......
<正>构建高中魅力语文,促进区域专业成长。在学校领导的大力支持下,在市教研员刘老师主持并热心指点下,我们魅力语文工作室活动的......
<正>汪曾祺《葡萄月令》,如果从所谓文学价值或意义角度来分析这篇课文,你会发现这会令你大失所望,汪曾祺先生自己也说:"二三十年......
<正>苏教版《现代散文选读》收录的《葡萄月令》,是汪曾祺人生低谷时创作的一篇散文。1958年汪曾祺被划为右派,下放到河北张家口农......
<正>汪曾祺先生的《葡萄月令》一文被编入苏教版《现代散文选读》中的"人与物的对话"这一专题。编者按是这样写的:"当我们面对一样......
<正>汪曾祺是现代散文名家中较有特色的一位,他的特色主要表现在散文的语言上。著名作家王安忆说他的散文语言"总是最最平凡的字眼......
<正>汪曾祺先生认为写文章是"苦心经营的随便",《葡萄月令》当其为典型。他"苦心经营"了什么?经营了文本的言语形式。"随便"现于外......
