【摘 要】
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文章阐述了隐喻用法中的三类跨文化变体,从应用语言学角度着重分析了第一种类型的跨文化变体,指出建立文化—隐喻之间的部分和间接联系将对在外语课程中加入文化意识培养这一
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文章阐述了隐喻用法中的三类跨文化变体,从应用语言学角度着重分析了第一种类型的跨文化变体,指出建立文化—隐喻之间的部分和间接联系将对在外语课程中加入文化意识培养这一目标的实现产生积极作用。
The article expounds the three types of intercultural variation in the usage of metaphor, analyzes the first type of intercultural variation from the perspective of applied linguistics, and points out that the establishment of culture - the partial and indirect connection between metaphor will be in foreign language courses Join the cultural awareness of the realization of this goal have a positive effect.
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