【摘 要】
:
思想政治教育过程中,教育工作者应该从事物矛盾双方的对立统一中分析问题,坚持“大处着眼与小处入手”、“情理与法纪”、“创新与继承”以及“教育别人与教育自己”的结合.
【机 构】
:
安徽中医学院,安徽合肥,230039
论文部分内容阅读
思想政治教育过程中,教育工作者应该从事物矛盾双方的对立统一中分析问题,坚持“大处着眼与小处入手”、“情理与法纪”、“创新与继承”以及“教育别人与教育自己”的结合.
其他文献
在现实生活中,人们经常把“资产”与“资源”这两个概念等同使用,其实,两者有着本质的区别.一般而言,“资产”属于法律范畴,而“资源”则属于经济范畴;“资产”强调的是财富
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
当今社会,重智商忽视了情商,毁了我们的学生.高中政治课的教学也不是单纯的应付高考,政治教师要改变教学方法和理念,利用心理学中的情商知识来丰富自己的课堂,可以达到既提升
教师是人类灵魂的工程师,是培养和造就新一代的辛勤园丁。这是多么动听的赞美之词,这就意味着教师的职业是光荣、崇高而伟大的,决定着人民教师都应具有崇高的精神境界和高尚的道
初中生的数学阅读能力较弱,提高初中生的数学阅读能力是当前数学教学的重要任务之一,以数学课本和教师设计的课前导学案为载体,增强初中生学习数学的理解能力和自学能力。通过课前阅读产生问题,课堂阅读理解问题,课后阅读深化问题等手段的检验和反馈意识,对于提高数学阅读能力有很重要的作用。 一、理解数学阅读的重要性,培养良好阅读习惯 近年来,阅读理解题成为数学考试中的一种新题型,这种题型就是用来有效区分会学
课堂是学校实现教育目的的主渠道.怎样才能发挥学生的主体作用呢?我们在“自主参与”背景下进行课堂教学改革,积极引导学生主动参与课堂教学,以学生为本,促进学生健康发展为取
文中主要运用文献资料法、逻辑分析法对高职班主任管理中存在的问题进行分析,并提出一些对策旨在为高职班主任更好的管理提供理论依据。
摘 要: 数学不仅是一种解决问题的方法,而且是一种解决问题的思维过程。儿童学习数学,如果仅仅停留于解决具体问题,而不能领悟数学的真谛,就不能称之为成功的数学教育。教师在教学中应充分认识到用数学方法分析问题的重要性,研究如何引导学生建立起完善的、抽象的、理性的思维框架,从而培养学生的数学思维能力。 关键词: 小学数学教学 数学思维 学习方法 小学生的数学学习绝对不能仅仅是数学概念的灌输和填充,更
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、