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发挥班级教育功能促进学生和谐发展
发挥班级教育功能促进学生和谐发展
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sallen009
【摘 要】
:
班级教育管理者要了解学生在不同时期的身心特征和发展规律,选择恰当的教育管理目标、内容、方法、手段及形式,充分科学地发挥班级教育功能,促进学生身心全面、健康、和谐的发展
【作 者】
:
周邦琼
【机 构】
:
贵州省贵定县洛北河中学 贵州 贵定 551300
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2013年18期
【关键词】
:
班级管理
养成教育
两极分化
冲刺阶段
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班级教育管理者要了解学生在不同时期的身心特征和发展规律,选择恰当的教育管理目标、内容、方法、手段及形式,充分科学地发挥班级教育功能,促进学生身心全面、健康、和谐的发展。
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