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一、改变观念，做一个开放型的教师“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”在瞬息万变的现代信息社会里，教师的学识不可能包罗万象，而事实上，每个学生都有自己的个性特长，他们的智慧和信息量完全有可能在某些方面超越教师。在此情况下，采用“师生互导、生生互导”的多向互动指导教学模式十分必要。
浅谈政治课教学中学生创新思维能力的培养
【摘 要】
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一、改变观念，做一个开放型的教师“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”在瞬息万变的现代信息社会里，教师的学识不可能包罗万象，而事实上，每个学生都有自己的个性特长，他们的智慧和
【机 构】
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庄浪县白堡中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2012年9期
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