【摘 要】
:
赵亚丽老师 谁是我身边最美的教师?写下此题,我心潮澎湃,我想把我身边的鲜活事例告诉大家。我相信,我们每个人的心底都有很多美丽的风景,让我们惊叹膜拜,也会让我们心向往之。也许她在遥远的地方,也许她就在我们的身边……“人淡如菊”赵亚丽 世界上有两类人,一类是刚开始被其吸引,可了解得越深,越觉得普通;而另一类人,开始时印象淡漠,可随着时间的推移,却发现她是那么地美丽,如同秋日里的菊花,必须走近,才能
论文部分内容阅读
赵亚丽老师
谁是我身边最美的教师?写下此题,我心潮澎湃,我想把我身边的鲜活事例告诉大家。我相信,我们每个人的心底都有很多美丽的风景,让我们惊叹膜拜,也会让我们心向往之。也许她在遥远的地方,也许她就在我们的身边……
“人淡如菊”赵亚丽
世界上有两类人,一类是刚开始被其吸引,可了解得越深,越觉得普通;而另一类人,开始时印象淡漠,可随着时间的推移,却发现她是那么地美丽,如同秋日里的菊花,必须走近,才能闻到它淡雅的香气。
“人淡如菊”这个词用来形容我身边的赵亚丽老师最恰当不过。她是一个有着27年教龄的英语教师,没有耀眼的荣誉,没有闪亮的头衔。在数目庞大的教师队伍中,她只是其中最最普通的一员。
作为班主任,她每天清晨踩着露珠赶到学校,晚上披着星星离开,从早操、课间操到午饭后、晚自习、课余时间,她几乎一刻不离地陪伴着她的学生。我清楚地记得上学期期末考试时她出题的样子。为了能让学生考出最真实的成绩,出题时的参考资料铺满了整个办公桌,她从资料中一道道地精挑细选试题。在她的陪伴下,孩子们在进步着、成长着。她在最平凡的岗位上默默奉献着青春、挥洒着汗水,周而复始,无怨无悔。赵老师,就是我身边的最美!
“心素如简”卫红玲
我们的教育工作面对的是一个个鲜活的生命,它不仅需要老师有渊博的知识,更需要他们有爱和智慧。卫红玲老师就是其中的一位。
谈起卫红玲老师,我想到了一个词“心素如简”。她,简单的束发、朴素的衣着,是那么普通,但是在教学中,她倾注了所有的情感和精力。有一次,我看到一名与父母闹了矛盾、受了委屈的女孩子在办公室哭着向卫老师倾诉,卫老师站在她身边先是静静地听孩子说,并时不时打开抽屉拿出纸巾,给学生擦拭着眼泪,之后又耐心地进行了询问和劝慰,最后拿起电话和学生家长沟通起来。这种不是母女却胜似母女的师生情感,令在场的我感动不已。多年来,她总是那样一种柔和亲切的样子,用她特有的、轻柔的话语和真挚的情感,填平了多少父子之间的沟壑,融化了多少母子之间的坚冰。我还知道,每天中午,卫老师都会提前30分钟来到教室,辅导个别学生或站在黑板前给学生们讲题。卫老师一天可以给孩子挤出30分钟学习时间,照这样计算,一周挤出多少,一个月挤出多少,一年挤出多少,三年又可挤出多少呢?她的学生成绩能不好吗?
“您是我学习的榜样!”在我忍不住这样对她说的时候,卫老师面带羞涩、不好意思地笑了笑,走开了。我越来越明白,教书是一份平凡的工作,但最平凡的工作岗位上一样不缺美丽。卫老师,就是我身边的最美!
“至真至纯”他和她
针对高一学生阅读量不够、阅读面窄、写作水平低下的实际情况,高一年级语文教研组全体成员在张晔组长的带领下,一起想办法、出点子,安排阅读写作课,制订教学计划,打印专用作文纸,自发听课教研,指导学生阅读,检查阅读笔记,批改专题作文,以逐步提升学生的课外阅读能力、写作能力等。他们一直在坚持着、奉献着,他们用自己的实际行动诠释着教育的真谛。他们,就是我身边的最美!
我清楚地记得,在吃饭时间不忘检查学生背诵情况的韩红平老师;我清楚地记得,亲自用双手清理、疏通被堵下水道的孙传博老师;我清楚地记得,不教英语学科而向我要一本英语课本,检查学生英语背诵情况的张晔老师;我清楚地记得,在家长群中发送自己用红笔做的习题,并对学生说“我们一起做”温馨话语的杨爱娜老师;我清楚地记得,悄悄为家庭贫困学生垫付生活费的乔红波老师;也清楚地记得,趁自己幼小孩子睡着时,跑到教室后门观察学生上课情况的李海丽老师;也清楚地记得,学生不小心受伤,心急如焚,开车陪学生到县医院就诊的刘婕老师;也清楚地记得,亲自手拿拖布,带领学生清理楼道、水房卫生的白海丽老师;还清楚地记得,为了整顿班级纪律,从早到晚盯在学校,而自己孩子孤身在家吃不上饭的王雅雯老师……
卫红玲老师
如果你要問:这么平凡的人,就是你心中最美的教师吗?我会回答:是的,因为正是他们日复一日、年复一年,兢兢业业、踏实无悔地坚守在教师这个平凡岗位上,用他们的实际行动诠释着教师职业的价值,也给后来的年轻教师们树立起美丽的榜样!
请和我一起赞颂这些平凡而美丽的人吧,是他们让我们的国家更有希望,民族更有力量。
(作者单位:浮山县浮山中学)
其他文献
知是行之始,行是知之成。习近平总书记曾强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。作为新时代的教育工作者,应明晰课程思政的鲜明指向与重要意义,并能从点滴教育行为深度回答“培养什么人,如何培养人,为谁培养人”之问。 太原市第二外国语学校就有一支不懈追求知行合一的教师团队。2018年,太原市在全国中小学率先启动时代新人思政课,我校
考试命题对学校教育教学具有重要引导作用,是健全立德树人落实机制、扭转不科学教育评价导向的关键环节,对于全面贯彻党的教育方针和发展素质教育具有重要意义。当前,初中学业水平考试命题工作还存在试题质量不够高、管理不完善、保障机制不健全等问题,亟待加以解决。为深入贯彻全国教育大会精神,落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关要求,深化基础教育评价改革,促进提高育人水平,教育
习总书记指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”笔者当主任有20多年,一直尝试将传统经典文化的学习融入到班级管理中,以期实现传统文化对班级精神的有效引领。一、《论语》相助,仁法并施,共同培育良好班风 班风,是班级精神的风向标。班级建设成效如何,首先看班风。我们的班风建设,分三步进行。 第一步,师生共同制定班规班约。班规班约以《论
一个团队的协作与发展,必须有战略眼光和前瞻视野。为实现优质教育资源的共享,促进区域教育“优质均衡”,江苏省南京市江浦实验小学教育集团以教育部《中国教育现代化2035》等文件精神为导航,努力将集团化办学落到实处,发挥各自作用,提高课程建设能力,用优质课程巩固优质资源,用多样课程扩大优质资源,用精品课程充实优质资源,形成独具特色的课程文化,确立了“向世界、向未来”的发展愿景。一、文化定位:擦亮每一张学
实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。为深入贯彻全国教育大会精神,落实全国基础教育工作会议部署,深化教育教学改革,全面提高基础教育质量,教育部就加强和改进中小学实验教学工作提出如下意见。一、总体要求 全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,努力构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系。夯实基础,开齐开足
身穿白汗衫、黑裤子,骑着一辆写满岁月痕迹的“二八”自行车,每日穿行在那条熟悉的乡间小道上……这是万荣县通化二校教师阮婷对退休前的爷爷最深刻的印象。爷爷是一名乡村教师,他将一生的热情都献给了乡村教育事业,总是早出晚归,夜晚有时还伏案工作。她的母亲也是一名乡村教师,她认真踏实,爱校爱生的品行也深深影响着阮婷。长大后,她也当上了一名乡村教师。以校为家,做乡村学校的守望者 阮婷是2004年9月参加工作的
教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用。进入新时代,面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势新任务新要求,教研工作还存在机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学、条件保障不到位等问题,亟需加以解决。为贯彻落实全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,深化教育教学改革,全面提高基础教育质量
2019年6月25日,晋中市教育局荣获全国“人民满意的公务员集体”称号,这是晋中市教育局继2013年获得全国“五一”劳动奖状之后的又一份沉甸甸的荣誉。我作为获奖代表参加了表彰大会,受到了习近平总书记、李克强总理和王沪宁书记的亲切接见。最近,中央深改办向全国推出了十大改革典型案例,晋中教育改革位列其中。那么,晋中教育是如何获得这些至高荣誉的呢?一、有一个明确的改革目标是办人民满意教育的前提 习近平
前不久,有一位美术老师因在黑板上用粉笔画出了《三千桃林》《红墙绿荫》《旭日东升》等多幅创意作品而在网络上走红,被网友称为“别人家的美术老师”“大神级美术老师”。他就是繁峙县滨河小学的美术老师赵文瑞。带着好奇心,记者采访了他。网络走红 谈起最初把自己的画作上传至网络的原因,赵文瑞老师说其实很偶然。因为他目前主要教一年级的美术课,并不会涉及到粉笔画这么复杂的教学,但是这个年纪的孩子普遍活泼好动,画画
作为技术人员的一种,社会对教师的专业素养是有具体要求的。评价教师优劣的标准有很多,这些标准还会随着社会的发展不断变化。所以,教师的职业成长就成为一个重要的课题。 初执教鞭的新教师教学能力差别是不太大的。但是经过一定时期在教学一线的磨炼,一同入职的教师在教育教学能力方面就会拉开距离。这种现象的出现固然有外部因素,诸如受学校的文化、结对的师傅、学校整体的教学水平、区域内的教科研水平、地域文化等方面的