国内外发展经济学从思想、精神、价值观、宗教伦理、道德等相互包含、相互渗透的方面揭示了经济增长、经济发展的人的思想道德素质原因，但尚未就人的思想道德素质对经济增长、
临床教学作为培养学生将书本中理论知识运用到医学实践中的一种重要教学模式，是培养合格的医学人才的重要举措，也是每个医学学生走向医师的必经之路。但是从目前我国开展的临床
在21世纪的今天，我国的素质教育已显得刻不容缓，开展心理健康教育，提高在校大学生的心理素质，是高校德育工作的重要内容。班主任作为班级工作的管理者，要主动承担心理健康教育工作
一、研究对象与方法 1.研究对象 具有培养研究生资格的陕西普通高校。 2.研究方法 本文研究方法为:文献资料法、问卷调查法、数理统计法等。 (1)文献资料法:通过查阅研究生教育相关书籍、报刊和计算机网络搜索《中国期刊全文数据库》、收集1999年至2009年有关高校研究生体育选修课的研究现状,并对其进行分类整理。 (2)问卷调查法:①问卷设计:本研究采用问卷调查法,针对本文的研究目的和内
近年来实验经济和行为博弈理论研究表明，人们越面临严重的不平等则越可能产生拒绝行为，甚至会牺牲自身物质利益促进平等；在个体层面，这种抗拒有时会使得有效率的合作或合约不能达
目的通过研究产后大出血的相关原因。提出了对于产后大出血患者的临床预防和护理措施。方法通过分析该院产后出血患者的临床资料38例,对于其观察和护理过程进行分析和总结。
自开展《品德与生活》《品德与社会》课程实验以来,我们以校训“博学、明理、厚德、求真”为指导,深入开展“开放品德课程,进行明理教育”的实验活动,取得了显著成效。具体实施策略是:以构建宽松的课堂环境,培养乐于学习的学生为实验的保障。在课堂教学中,教师为主导,学生为主体,通过教学的互动,鼓励学生善于想象,敢于发言,积极讨论,让其主动参与教学活动,使他们真正成为明理的主人。 一、以电教的情境明理 运用
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当企业尚未系统地开展全面风险管理时,审计部门可以通过开展"风险控制评价"来揭示企业风险,推动企业全面风险管理的开展。本文以电网企业为例,系统地阐述了风险控制评价体系
“隔板法”是解决组合问题中关于若干个相同元素的分组问题的一种常用方法，用这种方法解决此类问题，过程简捷明了，富有创意性和趣味性。这类问题的类型就是把n（n≥1）个相同的元素