【摘 要】
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摘要：在新课程改革背景环境下，班级管理工作的开展，要注重突出学生的主体地位，对学生进行科学、有效地引导，使学生能够积极、主动地参与到班级管理当中，从而提升班级管理的效果和质量。民主管理对于提高学生对于班级管理的认同来说尤为重要，因此需要以此作为核心，体现学生在班级管理中的自主性及参与性，以提升班级管理工作的效果和质量，促进学生更加长远的发展和进步。 关键词：班级管理;民主管理;建设策略 中图分
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摘要：在新课程改革背景环境下，班级管理工作的开展，要注重突出学生的主体地位，对学生进行科学、有效地引导，使学生能够积极、主动地参与到班级管理当中，从而提升班级管理的效果和质量。民主管理对于提高学生对于班级管理的认同来说尤为重要，因此需要以此作为核心，体现学生在班级管理中的自主性及参与性，以提升班级管理工作的效果和质量，促进学生更加长远的发展和进步。
关键词：班级管理;民主管理;建设策略
中图分类号：G715.1
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