【摘 要】
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大学英语教学改革的不断深入,大学英语教学采用终结性评价体系已无法满足其发展的需要。与之相比,形成性评价更加注重学生学习过程中的评价和学生方方面面能力的培养。因此在
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大学英语教学改革的不断深入,大学英语教学采用终结性评价体系已无法满足其发展的需要。与之相比,形成性评价更加注重学生学习过程中的评价和学生方方面面能力的培养。因此在大学英语教学过程中,建立形成性评价体系十分必要。
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