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数学是人类文化的重要组成部分。数学是人类社会发展的产物,也是推动社会发展的源泉之一。我们应确立数学是一种文化的思想,并构建以人为本的数学教育理念。本文主要讨论了数学教育中的艺术性和文学性,使学生在数学学习中得到艺术性和文学性的美感,从而激发学生的学习兴趣和原创能力,进而培养学生的高尚的道德情操。