【摘 要】
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【案例背景】《掌声》是统编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。作者以饱含爱心的笔墨,用朴实无华的语言,生动地记叙了身患残疾而自卑、忧郁的小英在爱和掌声的激励下,鼓起了生活的勇气。在这一课中,掌声代表着鼓励和尊重,代表着\"爱\",围绕这个情感主题,让学生感受小英在掌声前后的变化,通过小英的动作、语言来体会她的心理变化,是教学的重难点。
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【案例背景】《掌声》是统编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。作者以饱含爱心的笔墨,用朴实无华的语言,生动地记叙了身患残疾而自卑、忧郁的小英在爱和掌声的激励下,鼓起了生活的勇气。在这一课中,掌声代表着鼓励和尊重,代表着\"爱\",围绕这个情感主题,让学生感受小英在掌声前后的变化,通过小英的动作、语言来体会她的心理变化,是教学的重难点。
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