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摘 要： 一个人的学习知识的能力影响其今后的发展，因此拥有良好的学习心理和正确的学习方式，对其今后的发展具有积极有效的作用。本文通过对初中数学与高中数学进行对比的方式具体分析高中数学的难度，进而研究适合高中学生学习的良好心理和有效学习方式，促进广大学生更好地学习数学这门重要的学科。
关键词： 高中数学学习 培养良好心理 学习方式
引言
随着中国经济的不断发展，中国的教育暴露出很多问题，为了顺应经济的发展，我国教育部门提出了新课改的方针解决教育中所存在的问题。高中教育我国最受重视的教育，其发展情况同样受到家长和学生的关注，因此研究高中学习中如何培养学生良好的心理和优秀的学习方法，成为至关重要的问题，而数学作为高中课程中最重要的学科之一，更应当在教学中培养学生学习良好的学习心态和学习方式。
1.高中数学难度
1.1数学概念术语复杂
与初中数学相比较，高中数学在难度上大幅提升。首先在概念上，初中概念解释比较通俗易懂，并且很多概念可以通过试验验证、数据计算等方式进行检验，而高中数学的很多概念比较抽象，需要同学们在头脑中形成相应的图像并进一步进行分析，这对学生的学习能力做了进一步要求，并且高中还会出现很多抽象的问题，这些问题都与学生的认知方式相违背，因此在接受与学习的过程中存在很大障碍。除了概念方面的难度外，高中数学在计算方面也提高了难度，计算量有了大幅提升，因此学生在解题时会需要消耗大量时间，并且在计算过程中也可能存在很多难题，进而对最终的计算结果产生影响。
1.2着重培养数学性思维
高中数学题已经不再是通过公式进行简单的计算就能够得出结果的，高中数学教学的主要目的在于培养学生的分析能力，要求学生具有独立分析与判断的能力，能够在不同情景中对问题进行合理分析，最后通过合理分析找到解题思路，并且高中数学解题方式不止一种，可以通过多种方式，这就证明了高中数学教学注重培养学生的数学思维能力，而并非得到最终的结果。
1.3知识内容繁琐复杂
中学数学是一门系统性、逻辑性、抽象性较强的学科，数学题目浩若烟海，尤其是高中数学题有一定的难度，这就要求同学们有克服困难和战胜困难的心理准备，要树立克服困难的勇气和信心[1]。高中所要学习的内容非常复杂，所涉及的知识面比较广，因此学生需要掌握良好的学习策略，并且能够定期地对之前所学知识进行知识结构的总结工作，方便在头脑中建立良好的知识结构体系，进而使自己能够更详细地掌握所学知识内容，加深对复杂概念的理解。
2.树立正确心态，培养良好习惯
2.1培养学习兴趣
对于兴趣的培养，需要教师方面做出相应的努力。教师应当根据学生的学习特点，制定适合学生的教学方法，并在教学中适当引入能够吸引学生注意力的东西，使学生对学习数学充满兴趣。由于高中数学学习内容比较复杂，且难度较大，因此会有很多同学跟不上教师上课进度。对于这类问题，教师应当及时发现，并且适当放慢讲课速度，使学生能够听得懂，避免因听不懂进而演变成厌学的情况。在讲课的时候，应当先讲授难度小的题目，这样学生能够通过自己的理解计算出试题，学生在解答出试题后，就会产生满足感，进而对数学这门学科产生兴趣。
2.2端正学习态度
无论是哪一门学科的学习，学习态度都是非常重要的，拥有良好的学习态度是进行有效学习的关键。数学是一门难度逐渐提升的学科，因此学习高中数学知识时学生需要拥有坚持不懈的学习态度，并且应该具有不断探索的精神。如果没有坚持不懈的态度，做两道题就做不下去了，永远都不会有大的进步与飞跃，古代的数学家，就是通过不断地运算、不断地探索，发现出一个又一个数学定理与计算方法。如果没有他们坚持不懈的精神，人类也不会发展得这么迅速，计算方式也许还停留在远古时期，由此可见坚持对学习知识的重要意义。学生只有在坚持不懈的努力奋斗中才能感受到学习所带来的乐趣与成就感，并且感受因为坚持而带来的兴奋与感动，只有努力奋斗过的人，才能欣赏到最美的彩虹。
2.3独立完成学习任务
教师在课堂上讲授的时间是有限的，大量知识的掌握还需要学生课下努力学习与钻研，教师在讲授新的知识后，都会根据所学习的新知识布置很多巩固新知识的习题，针对这些习题，学生不能将其看成一种负担，而应该依靠自己的能力独立进行思考，并且最后通过自己的努力完成教师所布置的任务，在必要的时候学会用举一反三的方式对新知识进行拓展训练，使自己能够完全掌握所学知识。
2.4培养适合自己的学习方式
没有最好的方式，只有最适合自己的方式，因此，学生应该正确地认识自己，并对自己的学习能力有一定的了解，然后根据学习的需要，制定出适合自己的学习方式，因为是自己喜欢的学习方式，学生接受的意愿会比较强烈，对促进学生的学习具有积极有效的作用。
结语
高中数学学习中培养良好的心理十分重要，不良心理的产生会影响高中数学学习。在学习过程中，掌握正确的学习方法更关键。学习数学的重要性不仅仅体现在应试教育上，更多的是对我们脑力思维的锻炼，升华了我们看待问题的方式和方法，同时也便利了我们日常生活的计算[2]。并且学习是一个贯穿于人们整个生命的活动过程，不论是在学校接受规范的学校教育，还是在社会上通过自己的感悟进行社会上的学习，人的一生都是在不断学习的，而学习高中数学只是这些复杂学习中的一个小小组成环节，因此拥有良好的学习心理和有效的学习方法可以帮助我们学到很多知识，进而丰富自己的阅历，成为优秀的人。
参考文献：
[1]王立凤.培养高中数学学习的良好心理和学习方法[J].教育教学论，2010-01-05.
[2]张肇东.如何在高中数学学习中培养良好心理及学习方式[J].中华少年，2015-12-25.
关键词： 高中数学学习 培养良好心理 学习方式
引言
随着中国经济的不断发展，中国的教育暴露出很多问题，为了顺应经济的发展，我国教育部门提出了新课改的方针解决教育中所存在的问题。高中教育我国最受重视的教育，其发展情况同样受到家长和学生的关注，因此研究高中学习中如何培养学生良好的心理和优秀的学习方法，成为至关重要的问题，而数学作为高中课程中最重要的学科之一，更应当在教学中培养学生学习良好的学习心态和学习方式。
1.高中数学难度
1.1数学概念术语复杂
与初中数学相比较，高中数学在难度上大幅提升。首先在概念上，初中概念解释比较通俗易懂，并且很多概念可以通过试验验证、数据计算等方式进行检验，而高中数学的很多概念比较抽象，需要同学们在头脑中形成相应的图像并进一步进行分析，这对学生的学习能力做了进一步要求，并且高中还会出现很多抽象的问题，这些问题都与学生的认知方式相违背，因此在接受与学习的过程中存在很大障碍。除了概念方面的难度外，高中数学在计算方面也提高了难度，计算量有了大幅提升，因此学生在解题时会需要消耗大量时间，并且在计算过程中也可能存在很多难题，进而对最终的计算结果产生影响。
1.2着重培养数学性思维
高中数学题已经不再是通过公式进行简单的计算就能够得出结果的，高中数学教学的主要目的在于培养学生的分析能力，要求学生具有独立分析与判断的能力，能够在不同情景中对问题进行合理分析，最后通过合理分析找到解题思路，并且高中数学解题方式不止一种，可以通过多种方式，这就证明了高中数学教学注重培养学生的数学思维能力，而并非得到最终的结果。
1.3知识内容繁琐复杂
中学数学是一门系统性、逻辑性、抽象性较强的学科，数学题目浩若烟海，尤其是高中数学题有一定的难度，这就要求同学们有克服困难和战胜困难的心理准备，要树立克服困难的勇气和信心[1]。高中所要学习的内容非常复杂，所涉及的知识面比较广，因此学生需要掌握良好的学习策略，并且能够定期地对之前所学知识进行知识结构的总结工作，方便在头脑中建立良好的知识结构体系，进而使自己能够更详细地掌握所学知识内容，加深对复杂概念的理解。
2.树立正确心态，培养良好习惯
2.1培养学习兴趣
对于兴趣的培养，需要教师方面做出相应的努力。教师应当根据学生的学习特点，制定适合学生的教学方法，并在教学中适当引入能够吸引学生注意力的东西，使学生对学习数学充满兴趣。由于高中数学学习内容比较复杂，且难度较大，因此会有很多同学跟不上教师上课进度。对于这类问题，教师应当及时发现，并且适当放慢讲课速度，使学生能够听得懂，避免因听不懂进而演变成厌学的情况。在讲课的时候，应当先讲授难度小的题目，这样学生能够通过自己的理解计算出试题，学生在解答出试题后，就会产生满足感，进而对数学这门学科产生兴趣。
2.2端正学习态度
无论是哪一门学科的学习，学习态度都是非常重要的，拥有良好的学习态度是进行有效学习的关键。数学是一门难度逐渐提升的学科，因此学习高中数学知识时学生需要拥有坚持不懈的学习态度，并且应该具有不断探索的精神。如果没有坚持不懈的态度，做两道题就做不下去了，永远都不会有大的进步与飞跃，古代的数学家，就是通过不断地运算、不断地探索，发现出一个又一个数学定理与计算方法。如果没有他们坚持不懈的精神，人类也不会发展得这么迅速，计算方式也许还停留在远古时期，由此可见坚持对学习知识的重要意义。学生只有在坚持不懈的努力奋斗中才能感受到学习所带来的乐趣与成就感，并且感受因为坚持而带来的兴奋与感动，只有努力奋斗过的人，才能欣赏到最美的彩虹。
2.3独立完成学习任务
教师在课堂上讲授的时间是有限的，大量知识的掌握还需要学生课下努力学习与钻研，教师在讲授新的知识后，都会根据所学习的新知识布置很多巩固新知识的习题，针对这些习题，学生不能将其看成一种负担，而应该依靠自己的能力独立进行思考，并且最后通过自己的努力完成教师所布置的任务，在必要的时候学会用举一反三的方式对新知识进行拓展训练，使自己能够完全掌握所学知识。
2.4培养适合自己的学习方式
没有最好的方式，只有最适合自己的方式，因此，学生应该正确地认识自己，并对自己的学习能力有一定的了解，然后根据学习的需要，制定出适合自己的学习方式，因为是自己喜欢的学习方式，学生接受的意愿会比较强烈，对促进学生的学习具有积极有效的作用。
结语
高中数学学习中培养良好的心理十分重要，不良心理的产生会影响高中数学学习。在学习过程中，掌握正确的学习方法更关键。学习数学的重要性不仅仅体现在应试教育上，更多的是对我们脑力思维的锻炼，升华了我们看待问题的方式和方法，同时也便利了我们日常生活的计算[2]。并且学习是一个贯穿于人们整个生命的活动过程，不论是在学校接受规范的学校教育，还是在社会上通过自己的感悟进行社会上的学习，人的一生都是在不断学习的，而学习高中数学只是这些复杂学习中的一个小小组成环节，因此拥有良好的学习心理和有效的学习方法可以帮助我们学到很多知识，进而丰富自己的阅历，成为优秀的人。
参考文献：
[1]王立凤.培养高中数学学习的良好心理和学习方法[J].教育教学论，2010-01-05.
[2]张肇东.如何在高中数学学习中培养良好心理及学习方式[J].中华少年，2015-12-25.