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【热用立意】尊严/职业操守/诚信
【素材评说】为防学生考试作弊,教师把报纸套在全班同学的头上,这不仅是对全班学生人格尊严的伤害,也是对教师职业操守的损害。诚信教育是学校教育的重要目标之一,但这种教育必须在日常的教育教学中进行,从培养学生良好的诚信习惯做起。
据网友反映,近日,安徽滁州某中学老师为防作弊想出“高招”——让学生们戴上经过处理的报纸进行考试。此事引起了网友们的热烈关注。随后,事发学校发布一则声明称,头戴报纸只是为了缓解压力。
不可否认,虽然考试纪律越来越严,但仍然有一些考生在考试中运用各种手段作弊,挑战考试公平。如此语境下,一些学校创新监考方式,并无不妥。然而,让学生头戴报纸参加考试,以此防止有的考生作弊,却是一种恶意创新。虽然事发学校称“头戴报纸只是为了缓解压力”,但在笔者看来,这种做法,只是在缓解学校的监考压力。
时下,一边是一些诚信缺失的考生,挖空心思施展作弊“绝技”;一边是有关学校,绞尽脑汁地使出防作弊“怪招”。可以说,在诚信秩序失守的当下,双方的博弈到了白热化的程度。然而,令人尴尬的是,在这场较量中,甘拜下风的恰恰是肩负教育管理之责的学校,失信考生千奇百怪的作弊手段,让他们防不胜防。无奈之下,有的学校只好运用教育权的神奇力量,用最简单、最直接甚至最粗暴的方式,去规范所有考生的考试行为,宁可伤害众考生的基本权益,也不放走一个作弊考生。
让学生头戴报纸考试防作弊,折射诚信焦虑。校方严守考场纪律,倡导诚信考试,严格防止作弊行为,维护考试公平,并无不妥。然而,考试行为需要靠诚信去规范,考场纪律应该凭法律和制度去严明,而不需要学校运用教育权力去过多地干涉私权,临时制订一些懒政规定,或祭出一些奇葩做法,去矫枉过正。学校更不能用怀疑一切、防范全部的眼光,去对待所有的考生,损害考生的人格尊严。要知道,防作弊的“怪招”越多,反而越暴露考试公信力的下降。因此,考試要严格化,但更要人性化,两者其实并不矛盾。
【素材评说】为防学生考试作弊,教师把报纸套在全班同学的头上,这不仅是对全班学生人格尊严的伤害,也是对教师职业操守的损害。诚信教育是学校教育的重要目标之一,但这种教育必须在日常的教育教学中进行,从培养学生良好的诚信习惯做起。
据网友反映,近日,安徽滁州某中学老师为防作弊想出“高招”——让学生们戴上经过处理的报纸进行考试。此事引起了网友们的热烈关注。随后,事发学校发布一则声明称,头戴报纸只是为了缓解压力。
不可否认,虽然考试纪律越来越严,但仍然有一些考生在考试中运用各种手段作弊,挑战考试公平。如此语境下,一些学校创新监考方式,并无不妥。然而,让学生头戴报纸参加考试,以此防止有的考生作弊,却是一种恶意创新。虽然事发学校称“头戴报纸只是为了缓解压力”,但在笔者看来,这种做法,只是在缓解学校的监考压力。
时下,一边是一些诚信缺失的考生,挖空心思施展作弊“绝技”;一边是有关学校,绞尽脑汁地使出防作弊“怪招”。可以说,在诚信秩序失守的当下,双方的博弈到了白热化的程度。然而,令人尴尬的是,在这场较量中,甘拜下风的恰恰是肩负教育管理之责的学校,失信考生千奇百怪的作弊手段,让他们防不胜防。无奈之下,有的学校只好运用教育权的神奇力量,用最简单、最直接甚至最粗暴的方式,去规范所有考生的考试行为,宁可伤害众考生的基本权益,也不放走一个作弊考生。
让学生头戴报纸考试防作弊,折射诚信焦虑。校方严守考场纪律,倡导诚信考试,严格防止作弊行为,维护考试公平,并无不妥。然而,考试行为需要靠诚信去规范,考场纪律应该凭法律和制度去严明,而不需要学校运用教育权力去过多地干涉私权,临时制订一些懒政规定,或祭出一些奇葩做法,去矫枉过正。学校更不能用怀疑一切、防范全部的眼光,去对待所有的考生,损害考生的人格尊严。要知道,防作弊的“怪招”越多,反而越暴露考试公信力的下降。因此,考試要严格化,但更要人性化,两者其实并不矛盾。