注重题后反思 提高解题能力——以中学化学课为例

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“解题→对答案”这是学生解题的一般步骤,而且他们普遍认为做的越多越好。一方面由于受周围同学的影响,认为不做大量的题目恐怕赶不上。另一方面他们认为只要题目做多了,概念、性质、原理自然就清楚了,就会懂得运用了,解题能力就会自然提高。此外,各科教师布置的大量习题,使得大部分学生只能匆匆完成作业任务。针对现状,我个人 “Problem-solving → answer” This is the general steps for students to solve problems, and they generally think that the more do the better. On the one hand, due to the influence of the students around me, I am afraid I can not catch up with a lot of questions. On the other hand, they think that as long as the subject is done more, the concept, nature and principle are naturally clear, and they will understand how to apply the problem-solving ability naturally. In addition, a large number of exercises arranged by teachers in various departments, so that most students can only hurriedly complete the assignment. For the status quo, I personally
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