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阅读能力大致由这几个方面构成:一是检索能力,即查阅工具书的能力;二是理解能力,即对文章从内容到形式以及语言的理解程序;三是分析能力,即对文章从内容到形式各个方面进行分析进而发现问题的能力;四是归纳能力.当然四种能力的培养是离不开“读”字的,如何在小学生中加强读的训练进而培养其阅读能力?笔者归纳了最基本的几种途径.