【摘 要】
：
目的:探讨翻转课堂结合案例教学在口腔黏膜病学教学中的可行性和效果分析.方法:研究对象为本院七年制口腔医学专业的44名学生,其中2014级23名学生为对照组,采用传统教学模式;2015级21名学生为实验组,采用翻转课堂+案例教学模式.比较两组教学效果.结果:实验组学生的理论知识客观题、病例分析及总成绩均优于对照组(P＜0.05).结论:翻转课堂结合案例教学的模式,对于提升教学效果,改善学生的学习态度,均具有重要的作用.
【机 构】
：
南京大学医学院附属口腔医院·南京市口腔医院口腔黏膜病科,南京大学口腔医学院口腔黏膜病学教研室 江苏省南京市中央路30号,210008
论文部分内容阅读
目的:探讨翻转课堂结合案例教学在口腔黏膜病学教学中的可行性和效果分析.方法:研究对象为本院七年制口腔医学专业的44名学生,其中2014级23名学生为对照组,采用传统教学模式;2015级21名学生为实验组,采用翻转课堂+案例教学模式.比较两组教学效果.结果:实验组学生的理论知识客观题、病例分析及总成绩均优于对照组(P＜0.05).结论:翻转课堂结合案例教学的模式,对于提升教学效果,改善学生的学习态度,均具有重要的作用.
其他文献
The Badain Jaran Desert is the third largest desert in China, covering an area of 50000 km2. It lies in Northwest China, where the arid and rainless natural environment has a great impact on the climate, environment, and human living conditions. Based on
目的:调查北京某三甲口腔专科医院住院医师规范化培训学员满意度情况,了解培训实施现状,发现培训过程中存在的问题,为改良住院医师培养模式、提高培训质量提供依据.方法:采用自制调查问卷,对北京某三甲口腔专科医院142名住院医师进行问卷调查,对收集的数据进行统计学分析.结果:住院医师对培训的总体满意度较高,为(4.68±0.51)分;学员普遍认为“临床技能”、 “临床思维”、“专业理论知识”、 “医患沟通与交流”、 “职业精神”等能力在培训中得到提高;个别学员提出可“适当提高培训待遇”、 “强化住院医师归属感”等
目的:研究虚拟仿真实验在口腔预防医学实验教学中的教学成果,探索虚拟仿真实验在窝沟封闭教学中推行的意义.方法:将某高校2016级和2017级口腔医学专业学生作为研究对象,采用随机抽样的方法,在2017级随机抽取50名学生为实验组,采用传统实验加虚拟仿真实验的混合教学方式,在2016级随机抽取50名学生为对照组,采用传统实验的教学方式,在两种教学方法后通过课堂教学评价指标、课后作业、期末成绩、实验设计成绩及学生满意度等方式,比较两种教学方式的教学效果.结果:采用传统实验加虚拟仿真实验教学方式组与采用传统实验教
对于刚从校园步入医院环境的临床实习护生来说,繁多的牙体牙髓专业器械和精细的临床操作易使护生感觉紧张和无所适从.带教老师的职责就是带领他们尽快进入角色,实现由护生到护士的角色转换.主要从心理适应、理论知识与工作实践的衔接、医院感染及职业暴露伤的防控、口腔科常用材料的调拌、及“以病人为中心”服务理念的树立等方面对护生展开培训,取得良好效果.
口腔全科住院医师规范化培训的学员多缺乏临床经验,医患沟通时自信心不足.研究目的:以小组讨论结合案例教学法,探索住院医师喜闻乐见的医患沟通教学方式.方法:围绕医疗纠纷实例设计课程,以分组讨论为主要形式,全程录像,分析学员的真实学习状态,课后以问卷调查收集学员反馈.结果:在参课的27名规培住院医师中,92.59％的学员对课程内容感兴趣,并喜欢小组讨论的课堂组织形式;96.3％的学员认为此课程对医患沟通能力提升有帮助.结论:小组讨论形式能够较充分地调动学员积极性,提高课堂参与度.老师的现场把控能力是课堂成功的必
目的:通过调研广东省内口腔医学院校教学资源现状及存在问题,提出针对性解决方案,快速提升教师队伍素质,为教学质量同质化奠定基础.方法:通过广东省口腔医学院校教学状况调查表,广泛征集亟待解决的教学问题,56％的院校反映口腔基础课教师严重不足,教师队伍建设亟待加强;67％的院校认为专业教学实习点水平参差不齐,实习基地教学质量亟待加强.针对以上两大问题,广东省口腔医学教育专委会发挥教学交流平台的优势,组织专家设计精准的解决策略及实施方案,双线强化、叠加递增,快速推进课堂教学和临床实践教学两路教师的集中培训,从基础
The Luanhe River Delta is located in the center of the Circum-Bohai Sea Economic Zone. It enjoys rapid economic and social development while suffering relatively water scarcity. The overexploitation of groundwater in the Luanhe River Delta in recent years
目的:新冠肺炎疫情期间,对口腔医师线上继续教育学习情况进行问卷调查,探索线上学习在后疫情教育时代的作用和发展方向,为构建线上线下整合的继续教育课程提供数据基础.方法:采用问卷星形式对548名于2020年2～8月参加线上学习的口腔医生进行问卷调查,调查内容包括学员基本信息、分布、参与课程种类、选择依据、希望的课程形式、线上课程满意度、未来参加面授课程的意愿.结果:线上学员主要来源于民营诊所以及公立医院的年轻医生,参加临床技能类课程为主.授课内容是选择线上授课的主要依据(37.5％),直播配合老师现场回答问题
目的 探究输尿管软镜钬激光碎石术联合综合护理对输尿管结石患者血肌酐(SCr)、血尿素氮(BUN)、肾小球滤过率(GFR)水平的影响.方法 按照随机数字表法将2018年12月至2020年12月于中山市小榄人民医院就诊的84例输尿管结石患者分为对照组(42例,体外冲击波碎石术联合综合护理)与试验组(42例,输尿管软镜钬激光碎石术联合综合护理),两组患者术后均观察7 d,并护理至出院.对比两组患者临床指标与结石一次清除率,术前与术后7 d尿常规指标、肾功能指标及生活质量.结果 试验组患者住院时间、胃肠功能恢复正
目的 研究手工器械联合超声治疗仪龈下刮治术对慢性牙周炎患者牙周探诊深度(PD)、菌斑指数(PLI)、牙龈出血指数(BI)、附着丧失(AL)的影响.方法 回顾性分析2018年1月至2020年12月台山市中医院收治的87例慢性牙周炎患者的临床资料,按照治疗方案的不同将其分为A组(实施传统超声治疗仪龈下刮治术治疗,43例)与B组(实施手工器械联合超声治疗仪龈下刮治术治疗,44例).比较两组患者治疗后3个月临床疗效与治疗后1个月疼痛发生率,治疗前与治疗后3个月PD、PLI、BI及AL.结果 治疗后3个月,B组患者