【摘 要】
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小学生初次系统接触英语学习,对其今后的英语学习产生深远影响。小学英语教师必须贯彻落实新课程改革的基本要去,优化英语教学模式,将小学生的英语学习基础打牢固。大量教学
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小学生初次系统接触英语学习,对其今后的英语学习产生深远影响。小学英语教师必须贯彻落实新课程改革的基本要去,优化英语教学模式,将小学生的英语学习基础打牢固。大量教学实践研究表明,合作学习策略在小学英语教学中的应用对英语教学质量的提升有明显的促进价值,基于此笔者围绕合作学习在小学英语教学中的应用展开了一系列探讨。首先明确了合作学习对小学英语教学的促进作用,然后分析了合作示在小学英语教学中的应用现状,最后分析了合作学习在小学英语教学中的应用对策。
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