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学生表现优秀，守纪律、爱劳动、助人为乐，品行都很好，就是学习成绩差。“就是不够拔尖”，显得很平凡，没有最突出的表现。这种现象，暂且归为“假学习”状态，这种状态涉及很多方面的因素，心理、生理、环境、信息干扰都存在。
“假学习”表象与内因分析
【摘 要】
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学生表现优秀，守纪律、爱劳动、助人为乐，品行都很好，就是学习成绩差。“就是不够拔尖”，显得很平凡，没有最突出的表现。这种现象，暂且归为“假学习”状态，这种状态涉及很多方面的因
【机 构】
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广州市增城区凤凰实验小学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年6期
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