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高中是教育阶段的中间环节，对于学生的学业有着“承上启下”的关键作用，对于学生建立知识体系框架具有重要的促进作用，同时对学生的日后发展也有一定影响。地理属于一门综合性学科，是人类研究地球表面环境与人类关系的科学，地图则是通过科学的方式、数学的法则，以图像为载体，表达地球上的空间、时态分布，对于学生了解地球局部及全部的特点有着重要作用，要想明确地理信息的空间位置，就必须培养学生的读图能力。