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从总体发展的角度来看,目前中学体育教学的效果不好,因此迫切需要引入各种方法和模型进行创新.其中包括体育比赛,它是体育训练中使用的一种便宜、要求不高且限制性的方法.为此,本文采用文献等方法,结合中学体育的现状,探讨体育游戏在中学体育中的有效应用,以促进中学体育的发展.
初中体育教学中体育游戏的作用及应用策略分析
【摘 要】
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从总体发展的角度来看,目前中学体育教学的效果不好,因此迫切需要引入各种方法和模型进行创新.其中包括体育比赛,它是体育训练中使用的一种便宜、要求不高且限制性的方法.为此,本文采用文献等方法,结合中学体育的现状,探讨体育游戏在中学体育中的有效应用,以促进中学体育的发展.
【机 构】
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甘肃省白银市第十一中学 甘肃 白银 730900
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2021年6期
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小学阶段的教学是一种重要的教学过程,能够给学生建立学习的思想和意识,提升学生的学习兴趣,培养学习习惯,奠定知识基础.体育教学是九年义务教学中重要的一门教学科目,其有效的应用可以拓展学生的身体素质,让学生在成长的过程中健康成长,丰富自身的思想.游艺运动是一种游戏和广播体操等演变而来的运动,具有一定的新颖性和趣味性,能够有效集中学生的注意力进行思考和参与,不断提升学习的热情,进而提升教学的有效性.因此作为一名小学阶段的体育教师,本人将以小学体育和游艺结合的方式展开教学内容的探究,并进行以下的论述.
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在素质教育全面发展的当下,想要中学生掌握扎实的体育运动技能,发展学生的运动能力就一定要在课堂教学中采取科学有效的教学方法和教学手段,在教学内容的选择上也一定要充分的考虑学生的身心发展特点,只有这样才能够不断的提升中学体育课堂教学的质量和效率,因此这就要求中学体育教师在教学中一定要制定明确的教学目标,加强对学生身体素质的培养,通过有效的教学方法将学生在课堂中被动的学习转变为主动的学习,以增强中学生的体育课堂参与的积极性,这就要求中学体育教师要做到正确教学理念的树立,在课堂教学中科学有效的选择体育课堂教学内容
期刊
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