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【摘要】
初中数学教学中如何进行德育渗透的几点思考
【摘 要】
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【摘要】 初中数学的重点教育内容可能是教材上的各种数学知识，让学生掌握数理知识，利用这些知识解决实际生活当中的问题才是教师的主要教学目标，但是教师也不应该在数学教学过程中只关注知识的传授，而不注重学生心理的发展。在初中这样一个重要的身心发展阶段，学生尚未树立较成熟的世界观和人生观，所以还需要教师进行引导教育，在教学中渗透道德教育，让学生在获得知识的同时树立正确的人生理想和信念。 【关键词】 初
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年12期
其他文献
【摘要】随着“互联网 ”时代的到来，微课这一新颖有效的教学方式越来越广泛地应用于我们的教学。本文从微课的定义、特征和制作入手，结合案例分析，详细阐述了情景设计，演示实验，习题讲解三种类型的微课在初中物理教学中的应用研究。 【关键词】微课 初中物理 碎片化学习 随着“互联网 ”时代的到来，信息技术在教学的应用越来越普遍。如：网易公开课、可汗学院、慕课等网站为人们提供了大量的教学视频。将一些短小的
【摘要】初中化学课程是一门重要学科，不仅考察学生理论知识，还需要学生具有实践能力，随着新课改不断深入，初中教师逐渐意识到初中化学实验教学重要性，进而将化学实验教学作为教学重要内容，但实际操作中还存在许多问题，本文将对初中化学实验教学改革中存在问题进行探析并提出解决方案。 【关键词】初中化学 化学实验 教学创新 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）
【摘要】互联网高速发展背景下，人们使用移动设备轻轻扫码，即可访问相应资源。本研究以高中生物必修二实验课程为例，构建微课程的设计与教学模式，利用二维码作为传统教材与数字化资源的桥梁，为学生个性化移动学习提供便利。 【关键词】二维码;微课程;实验教学;高中生物学 【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-180-01 一、概述 二维码于1994
【摘要】 怎样与高中教育和谐的接轨，是初中教育管理中面临的一大挑战。本文作者结合自身多年的教学经验，展开对农村初中教育管理工作的探讨，分析了初中教育管理现状问题，并就这些问题给予了针对性的管理对策。 【关键词】 初中 教学管理 问题分析 对策 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-0
【摘要】作业设计是初中生物教学中的一个重要环节，它是学生理论联系实际，关注生活，关注社会实际的途径，会促进学生在学习过程中产生学习兴趣，进行创造性思维，在参与中掌握探究方法。学生通过对作业的思考和分析会转变学习方式，产生学习主动性，进行探究性学习，解决实际问题。本文主要探究了初中生物作业设计有效性的分析和思考，促进学生在练习中延伸知识，产生学习动机，养成良好的学习习惯，建构知识，达到知识的灵活应用
【摘要】初中的语文教学主要是以培养学生的主动探究能力为主。将以往的被动接受逐渐转变为主动学习;将机械照搬变为方法运用;利用多种教学手段进行授课。让我们的学生学会学习，提高学习的效率。在上课时，要把课堂变得趣味生动、高潮迭起，这样学生就会变得生动活泼、积极好问。利用老师主导的优势，去打破僵局，灵活地运用各种教学手段、途径激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围。 【关键词】巧妙导入 表演 巧用教学语言 【
【摘要】 在新课程改革的背景下，教学新理念倡导要改变当前教育教学的方式，创新运用更多样、更丰富的教学方法实施教学，充分发挥学生学习的主体作用，进而帮助学生提升实际学习的效果。对于初中物理教学而言，教师要根据物理学科的知识特点，有效应用思维导图展开教学，通过充分应用思维导图更好地提升物理教学效果。本文主要探究在初中物理教学中思维导图的具体应用策略，从应用思维导图帮助学生预习、应用思维导图进行课堂教学
【摘要】 在新课改的背景下，高中体育就需要对教学资源进行合理的配置，坚持将学生放在教育的主体位置，对高中体育教学的思路与方法进行不断的创新，从而保证高中体育教学的有效性。因此，文章通过对当前高中体育教学中的一些问题进行研究，在对体育教学创新思路和方法的重要性进行简单探讨的同时，对高中体育教学思路和方法的创新进行分析。 【关键词】 高中体育教学 新课改 创新 思路 方法 【中图分类号】 G633
摘 要：新课程标准强调教学要围绕生活性、开放性、实践性和人文性展开，倡导学生能运用知识理论去解决实际问题。高中政治知识与现实生活还存在一点的距离，以此阻碍了学生主动运用知识解决问题的能力。借助于生活化教学，教师立足于现实生活，从学生的生活体验入手去开发课堂、开展教学，在真正做到政治回归生活中落实新课程标准。为此本文即浅谈高中政治教学的“生活化”实施策略，以供参考。 关键词：高中政治;生活化教学;