【摘 要】
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本文主要阐述了在校本教研的背景下,如何以品德与社会实践性作业设计为载体,为学生创设愉悦快乐的学习氛围,培养学生参与社会、适应社会、学会合作、和谐乐学的良好道德品德
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本文主要阐述了在校本教研的背景下,如何以品德与社会实践性作业设计为载体,为学生创设愉悦快乐的学习氛围,培养学生参与社会、适应社会、学会合作、和谐乐学的良好道德品德修养的一些做法。
This article mainly expounds how to set up a pleasant learning atmosphere and practice practical design in the background of school-based teaching and research so as to cultivate good moral character of students participating in society, adapting to society, learning to cooperate and harmonious learning Some practices.
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【摘要】在高中历史教学中培养学生自主探究能力，既是新课标和新课改的要求，也是历史学科发展的必然。高中历史教学要结合学生的实际，从教学手段、教学策略、教学形式等教学环节上着力为学生自主探究能力培养服务，从而为学生终身学习和发展奠定基础。 【关键词】高中历史 自主探究能力 培养 探索 【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0049-01
秋日的夕阳染红了半边天，黄甸甸的余辉泻满山间村头。将是夜幕降临之时，乡亲们都已经收工。劳作了整日的我也慌忙收起锄头，扛放肩头，哼着得意的小调悠悠然飘回家。 “汪汪汪汪！”突然听到背后有急促的狗叫声，呀，一条好大的黑狗！咦，这不是村长家的狗么？毛色光亮，骠肥体壮，真不愧为富贵人家的狗！瞧那模样，龇牙咧嘴，肥肥的嘴角肉抽动着，从喉咙里发出难听的声音，样子煞是兇狠，倘是小孩见了定吓个半死。记得前几天县
作为云南老一辈艺术家的夭永茂,不仅在油画艺术创作上成就斐然,而且在国画艺术领域造诣颇深,形成了具个人风貌的艺术特质.本文从绘画题材、艺术语言特色和艺术成就方面对夭永
作为新时代的男儿，铮铮铁骨，漫漫征程，要有与时俱进的光荣梦想，更要有心有猛虎细嗅蔷薇的思虑，近来研读《全唐诗》，深切感受到了唐朝尚武精神的魅力，并使自己内心充满了热血和澎湃。 “尚武”一词源远流长，是构建中华民族精神的精髓。尚即崇拜，武指勇武，后推及军事，尚武就是崇拜武力、乐于军事征服。“武”字分“止”和“戈”两部分，这说明，我们祖先尚武的真正目的在于“止战”，要“和平”。由此可以说，尚武精神是
目的:本文将对老年性脑梗塞患者的优质护理要点及应用意义进行分析,使其能够促进患者身体技能的恢复,从而提升患者生活质量.方法:将患者分为对照组及观察组,分别采用常规护理
【摘要】“留白”是中国画特有的一种处理画面的技法，它是指在画面上特意留下一大块空白处，看了使人产生联想，从而产生更丰富的美感，更悠远的体验。把美術中这种“留白”艺术迁移至语文教学中，就是在语文教学过程中，教师要留出一点时间给学生自由想象，探索新知，从而获得身心的和谐发展，有更强的自主实践能力。 【关键词】“留白”艺术 语文教学 思考创新 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】20
康德的美学与文艺作品《判断力批判》在欧洲美学和文艺史中占有重要地位.审美概念是这本书中极为重要的部分,因此本文就对第一部分《审美判断力》中第一卷中“美的分析论”展
本文拟从生态批评的角度出发,重读朱厄特经典短篇《白苍鹭》。文章从城乡间的对峙、人与自然的融合及自然的召唤三个层面,阐释作品中的生态元素,从而揭示女作家敏锐的视角和
【摘要】随着社会的政治、经济、文化的发展，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化。大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义的接班人，必须树立正确的社会主义核心价值观。 【关键词】大学生 思想政治教育 社会主义核心价值观 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0054-01 大学生社会主义核心价值观认同教育，在很大程度上决定着大学
摘要 ：语文课程标准明确指出：学生是学习和发展的主体好。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。 关键词：初中语文；学生；自主学习 自主、合作、探究新一轮课程改革倡导的学习方式。这种转变意味着学生学习要摆脱 “他主”的束缚，老师的角色是学生学习的组织者、合作者、