【摘 要】
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第9届矿井通风与安全学术年会于1992年7月15日至21日在山西太原召开,年会由山西矿业学院主办。参加本届年会的有23个单位、62位代表。本届年会收到论文32篇,有36人次就近几
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第9届矿井通风与安全学术年会于1992年7月15日至21日在山西太原召开,年会由山西矿业学院主办。参加本届年会的有23个单位、62位代表。本届年会收到论文32篇,有36人次就近几年所取得的教学、科研成果在会上作了交流。交流内容涉及计算机技术、传感测试技术、自动控制技术、模拟技术、可靠性评估理论、流体二维流动理论等现代科技理论,具有较高的水平。本届年会除煤炭系统高校外,还有东北
The 9th Mine Ventilation and Safety Academic Annual Conference was held in Taiyuan, Shanxi from July 15 to July 21, 1992, and was hosted by Shanxi Mining Institute. There are 23 units and 62 delegates attending this annual conference. The conference received 32 papers, there are 36 people in recent years made the teaching, scientific research made an exchange at the meeting. Exchange involves computer technology, sensing and testing technology, automatic control technology, simulation technology, reliability assessment theory, two-dimensional flow theory and other modern science and technology theory, with a high level. In addition to this year’s coal university system, there are the northeast
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摘 要 随着我国教学水平的不断提高，在全新的教育理念下，人民群众开始越来越重视高校体育文化的传播，而网球教学作为高校体育文化的重要组成部分，影响着高校学生对体育文化的认知，有没有形成正确的体育观，高校学生的体质直接关系到学生的学习状况，而高校体育文化更决定着学生的综合素质。本文针对高校网球教学中体育文化的传播进行分析，希望能够提升高校学生的体育文化意识。 关键词 网球教学 体育文化 分析 高校
提高课堂效率难但价值非凡。高效课堂不仅可以减轻教师教学的压力，还可以调动学生学习的积极性，提高教学质量。提高英语课堂的教学效率，是我们一直坚持不懈的努力和尝试。然而，学无止境，教无定法，身为教师，我们应努力培养学生自主学习的习惯，切实提高课堂教学效率。 一、制定切实可行的教学目标 学生是课堂教学的主体，课堂教学效率最终看的就是学生的收获，所以课堂的设计必须符合学生的实际需要，目标的制定必须符合
语感简单来说就是感知语言的能力，能帮助我们快速判断语言的意义，并准确熟练地运用语言。对于教师而言，我们更要充分认识到英语中语感的存在并充分发挥其作用，促使学生采用正确的方法培养语感，以提高学生的语言综合运用能力。“读”注于目，出于口，闻于耳，记于心，这是多种感官参与的以声释义的活动，是把文字符号转化成声音，直接感受语言、训练语感的基本方式，我们要留给学生充分的时间和空间，引导学生多读书，从读中得到
摘 要： 农村初中学困生自尊心强，但缺乏自爱；他们渴望成功，但经受不住挫折；好奇心强但自控能力差，难以驾驭感情、控制情绪，缺乏自我保护意识和能力，不能正确规范自己的行为，遇到有害健康的行为引诱时很难控制自己；他们重感情、重友谊，这是发展集体荣誉感的基础，引导得好，可以成为相互影响学习态度的重要途径。本文就转化后进生这一话题和大家交流。 关键词： 后进生 初中英语教学 转化方式 我校属于农村完全
在初中英语教学中,生活化教学已经成为重要的教学方式。生活化教学形式能够丰富课堂教学活动,使课堂教学的形式多样化,使学生在教学过程中与生活经历相互印证,引导学生重视英
摘 要： 学习英语离不开兴趣，结合新的英语课程目标，教师可以设计一些有助于提高学生英语学习兴趣的教学法，力求把教学内容设计得生动有趣、贴近生活；创设应用英语的情境，让学生成为课堂教学的主体，鼓励学生充分地参与课堂实践，让学生在情境中学习，学以致用；采取形式多样的教学手段，创建生动活泼的学习环境和课堂竞争机制，提高学生学习英语的兴趣，改善学生的学习现状。 关键词： 新课标 初中英语教学 兴趣教学法
摘 要： 培养学生在交际中初步运用英语的能力，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解，以及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育“以学生为主体”的原则，又背离了英语教学的基本规律。因此，教师在教学中要以学生为中心，加强训练指导，加大学生自学的活动量，从而发挥其“主体”作用。 关键词： 英语口语 学生主体 交际教学 初中英语教学的目的是使学生掌握一定的英语基础知识，
摘 要： 本文主要围绕注重学生的均衡发展是实施素质教育的最终目标，以及如何在英语教学中实施素质教育，注重学生的均衡发展两个方面展开论述，以期对素质教育的实施和均衡发展有所借鉴。 关键词： 素质教育 英语教学 均衡发展 均衡发展是衡量教师教学质量、学生成绩的最有利的衡量标准，均衡发展依靠素质教育的全面实施。素质教育首先应该保证学生各方面能力的均衡发展。英语教学实施素质教育是为了培养更多的复合型外
墨兰(Cymbidium sinense)为兰科兰属多年生草本植物，单子叶，是我国的传统名贵花卉，其婀娜多姿的叶片有很高的观赏价值。特别是在叶尖、叶缘和叶中部等处出现白色或黄色斑块的彩
旅游环境承载力理论客观动态地看待旅游与环境影响之间的关系，将可接受影响范围和可持续发展相联系，保护自然资源，使更多的人都可以从同一资源中获得旅游体验，同时促进区域经济协