【摘 要】
：
在初中英语教学中,生活化教学已经成为重要的教学方式。生活化教学形式能够丰富课堂教学活动,使课堂教学的形式多样化,使学生在教学过程中与生活经历相互印证,引导学生重视英
论文部分内容阅读
在初中英语教学中,生活化教学已经成为重要的教学方式。生活化教学形式能够丰富课堂教学活动,使课堂教学的形式多样化,使学生在教学过程中与生活经历相互印证,引导学生重视英语的应用,在生活当中听英语、说英语、发现英语,养成英语学习习惯,培养英语学习思维,有效提高学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣。
In junior high school English teaching, life teaching has become an important teaching method. Life-style teaching forms can enrich classroom teaching activities, diversify classroom teaching forms, confirm each other in teaching process and life experiences, guide students to pay attention to the application of English, listen to English, speak English, find English, raise English in life Into English learning habits, develop English learning thinking, effectively improve the learning enthusiasm of students and develop students’ interest in learning.
其他文献
本文通过对风险投资与信誉之间的关系研究。论述了在风险投资关系中,虽然作为投资关系基础的有限合伙合同在内容安排上极为松散,投资方并不担心风险投资家会滥用对风险资本的
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）12-000-01 摘 要 在当前小学教育的许多课程当中，经过校方和老师的多年总结和实践得出了新型教育模式和教育理念，那就是我们常听过的快乐教育与兴趣教育。此种教育理念在实践教学中已经明显发挥了成效，学生们对于体育运动和户外锻炼等多种项目都已经产生了浓厚的兴趣，多数学生能够更加积极主动参与各种体育锻炼活动。本文在通过对快
身份和形象是必须是一致的。新闻记者更不能例外。眼下,电视新闻的播出形式日益多样化,记者或记者型的主持人作现场报道,已被各类新闻节目经常使用。在现场采访中,记者是报
摘 要： 英语是中学生学习过程中的一门重要学科，影响到中学生能否顺利毕业和升学。在新课标和国家教育方针的要求下，英语越来越为人们所重视。为此，中学英语教师应该着力帮助和指导学生提高英语学习效率，使其少走弯路，获得学业上的进步。 关键词： 中学英语 高效学习 学习方法 英语作为我国的第一外语，其重要性是不言而喻的。随着社会和经济的飞速发展，英语人才的需求越来越大，中学生应把英语基础打牢，为将来建
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）12-000-01 摘 要 综观学生喜欢上体育课的现象，有不少同学仅仅是出于从教室里解放出来，想彻底玩个痛快，而对于技术动作的学习却不感兴趣。作为一名跆拳道教师，如何更好的激发学生的跆拳道学习兴趣是我的职责。所以在跆拳道课的教学中我常会利用不同的教学手段和方法，来激发和保持生的学习兴趣，从而来提高教果。 关键词 跆拳道
摘 要： 情感是影响学生形成健康人格的重要因素，良好的情感能激发浓厚兴趣，进而转化为学习动力。英语教学过程不仅是知识的传授过程，还是师生情感交流、学生智能发展的过程。教师在英语课堂教学过程中注重对学生情感的培养，不仅有利于英语学习，而且有助于学生走上成功之路。 关键词： 情感态度 教学质量 课堂教学 新的英语课程标准将情感态度作为教学目标之一，反映了以人为本的教育思想。情感是影响学生形成健康人
摘 要 随着我国教学水平的不断提高，在全新的教育理念下，人民群众开始越来越重视高校体育文化的传播，而网球教学作为高校体育文化的重要组成部分，影响着高校学生对体育文化的认知，有没有形成正确的体育观，高校学生的体质直接关系到学生的学习状况，而高校体育文化更决定着学生的综合素质。本文针对高校网球教学中体育文化的传播进行分析，希望能够提升高校学生的体育文化意识。 关键词 网球教学 体育文化 分析 高校
提高课堂效率难但价值非凡。高效课堂不仅可以减轻教师教学的压力，还可以调动学生学习的积极性，提高教学质量。提高英语课堂的教学效率，是我们一直坚持不懈的努力和尝试。然而，学无止境，教无定法，身为教师，我们应努力培养学生自主学习的习惯，切实提高课堂教学效率。 一、制定切实可行的教学目标 学生是课堂教学的主体，课堂教学效率最终看的就是学生的收获，所以课堂的设计必须符合学生的实际需要，目标的制定必须符合
语感简单来说就是感知语言的能力，能帮助我们快速判断语言的意义，并准确熟练地运用语言。对于教师而言，我们更要充分认识到英语中语感的存在并充分发挥其作用，促使学生采用正确的方法培养语感，以提高学生的语言综合运用能力。“读”注于目，出于口，闻于耳，记于心，这是多种感官参与的以声释义的活动，是把文字符号转化成声音，直接感受语言、训练语感的基本方式，我们要留给学生充分的时间和空间，引导学生多读书，从读中得到
摘 要： 农村初中学困生自尊心强，但缺乏自爱；他们渴望成功，但经受不住挫折；好奇心强但自控能力差，难以驾驭感情、控制情绪，缺乏自我保护意识和能力，不能正确规范自己的行为，遇到有害健康的行为引诱时很难控制自己；他们重感情、重友谊，这是发展集体荣誉感的基础，引导得好，可以成为相互影响学习态度的重要途径。本文就转化后进生这一话题和大家交流。 关键词： 后进生 初中英语教学 转化方式 我校属于农村完全