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本文阐述了大学数学专业开展双语教学的必要性．讨论了常微分方程开展双语教学的可行性，并提出了具体的实施方法，最后对大学数学双语教学存在的若干问题进行探讨。
高校数学专业双语教学探索——以常微分方程为例
【摘 要】
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本文阐述了大学数学专业开展双语教学的必要性．讨论了常微分方程开展双语教学的可行性，并提出了具体的实施方法，最后对大学数学双语教学存在的若干问题进行探讨。
【机 构】
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广西师范大学数学科学学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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国家自然科学基金（10461003）.
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