【摘 要】
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小学语文教育实践证明,谁成功地推进了“大阅读”,谁就是成功的语文教师.因此,语文教师当以推进阅读为己任,还学生阅读以正道.rn一、对阅读教学的思考rn我所执教的一名六年级
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小学语文教育实践证明,谁成功地推进了“大阅读”,谁就是成功的语文教师.因此,语文教师当以推进阅读为己任,还学生阅读以正道.rn一、对阅读教学的思考rn我所执教的一名六年级学生曾在班级的墙报上写下了这样一副对联:“立品如白玉,读书到青云.”面对这副对联,我陷入了深深的思考:连学生都知道读书可以引导他们走入很高的境界,那么,对于身为语文教师的我来说,引导学生读书、思考、表达就是我语文教学的全部.
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诵读教学是一种传统的语文教学方法,是语文教学的一个至关重要的环节。 在语文教学中,诵读教学一直没有得到应有的重视,它的作用当然也不能充分地发挥。特别在传统的教学模式下,在课堂上,教师讲得很多,分析得很细,而诵读却被忽略了,课堂上诵读机会很少。学生已经习惯了粗略地看课文,朗读没有感情或不出声音。大多数学生课堂内外都习惯了默读或略读等其他阅读方式,长期的不出声的读书使学生的情思无法投入,最终学习语文
在太空中,我花了将近一个月的时间,才算完全适应了做一个太空人.对飞行与飘浮,从软管里吮吸经过脱水、净化的食品我都变得习以为常.
私底下的华晨宇,有内向的一面,腼腆又有些词穷,不是特别擅长与人打交道。他喜欢活在自己的世界里。也是因为这个特质,华晨宇成为一个对自己未来特别有规划的艺人。 初中毕业时,华晨宇已经开始给自己制定目标,他想学更多的音乐知识,想去武汉上高中。2009年,华晨宇参加了高考。一心想上武汉音乐学院的他,专业课满分,却因为文化课的一分之差与心仪的高等学府失之交臂。但他坚持复读也一定要考上武汉音乐学院。第二年,
亲爱的锐锐: 你好! 这是我头一回这么叫你。从前,我总觉得这个称呼肉麻得很,所以更多的时候我叫你“老师”。 你一定很好奇,我为什么要给你写这封信。其实从我毕业的那天开始,我就想给你写信,可是写什么呢,我不知道。我陆陆续续地想,走走停停地写,终于有了一个日渐明了的答案。原谅我,这封信写了两年。 亲爱的锐锐,我毕业两年了。 你是我们迟到了整整两个星期的物理老师,那时你二十二岁。好奇心强的男生
近日,周杰伦因为一句话再次登上了热搜。“告诉你们为什么我很少听别人的歌,因为我16年前写的歌,到现在还在流行”。这句话可谓既傲娇又霸气,大有华语乐坛“独孤求败”之感。 二十年来,数不清的歌手在流行音乐榜单上来来去去,而周杰伦,始终站在最顶峰。 1997年9月,周杰伦在母亲的鼓励下报名参加了台北星光电视台的娱乐节目《超级新人王》,并在节目中邀人演唱了自己创作的歌曲《梦有翅膀》。当主持人吴宗宪看到
阅读和写作历来是语文教学中的重点和难点,学生是否具备较强的阅读分析能力和写作能力是衡量其语文素养的标准之一,也是学习能力高低的重要体现。新形势下的语文教学要求教师在教学方法上有所改进,要以学生为本,注重德育教育,注重素质培养,注重学的方法,这些都是广大语文教师所面临的一个重大课题。提高学生的阅读和写作能力,要求在教学过程中将教师、学生和教材相互结合起来,统一互动,增强教师的主导性和学生学习的主体性
众所周知,欧阳修论文,特重文、道关系.苏轼引其教言,即有“我所谓文,必与道俱”之语①.但学界讨论及此,往往限于强调文和道的密切关联②,而对两者的某种同构性,似乎尚少注意.
在巴黎羅马路靠近欧洲广场的人行道上,有一个暖风口。天一冷,就有一位老人占据这里。暖风口四四方方,从地下往上吐着热气,虽然不够一个人躺下来,可是垫上衣服坐在这里,也还暖和。 他靠着一只张着口的旅行包坐着,身上盖着一条破旧的毛毯。脚前面放着一只铁皮罐,里面有三四枚硬币,提醒着人们需要资助。他就每天在这里坐着。偶尔也会扔下所有的行李,消失一段时间,不过天黑了之后,总会回来。我已经连续三个冬天在这里见到
鸡爪霜,在我眼里已不是三个字,而是一幅水墨小品,一痕远山隐约着数点茅舍,枯草两丛,疏木几株,鸡爪浓浓淡淡,散落在留白处……颇具况味。 霜,若少了几枚鸡爪印,想来味道会大减,不过,以脚爪状霜之厚薄,没有生活经验,恐怕实难想到,鸡爪与霜,表面看上去,似乎怎么也联系不到一块去,事实上,偏偏又发生了联系,一如鸡爪霜,让我莫名地想到“东方欲晓,莫道君行早”的词句来一样,能令人由此及彼地产生联想的物事,一定
阅读是小学语文教学中的一个重要环节,是学生收集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得认知体验与审美体验的重要途径。苏霍姆林斯基说过:“在小学里,独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。”学生阅读能力的培养,对提高学生的语文素养有着至关重要的作用,那么如何才能搞好小学语文阅读教学,提高阅读教学的实效性,这是广大小学语文教师所不断研究与探索的话题,经过不断实践,对此我主要有