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在数学兴趣小组活动中,我们经常会教学到浓度问题,这部分内容是在学习了分数、百分数应用题后教学的。它主要涉及溶剂、溶质、溶液三者之间的关系,是对分数、百分数应用题很好的补充,这类问题中出现比较多的是两种不同浓度的溶液混合,求其中一种溶液的量或浓度。在这学期教学浓度问题时,出现了令我意想不到的情况。
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