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评价的根本目的是为了促进学生的学习。低年级写话教学中的评价主要是为了激发学生的写作兴趣。语文教师应该把学生写作兴趣的培养作为低年级写作教学的重中之重。由于低年级的写作主要是以看图写话的形式出现，所以，本文以看图写话教学为突破口展开了实践研究，利用多种途径的评价激发了学生的写作兴趣。
试论低年级语文在看图写话评价中激发兴趣的实践
【摘 要】
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评价的根本目的是为了促进学生的学习。低年级写话教学中的评价主要是为了激发学生的写作兴趣。语文教师应该把学生写作兴趣的培养作为低年级写作教学的重中之重。由于低年级
【机 构】
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贵州省六盘水盘州市石桥镇乐民小学 贵州 六盘水 553504
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年28期
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