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摘要:目前我国正处于全面推进素质教育的阶段,这在小学教学中有着集中的体现,大部分小学开始对传统的应试教育展开大张旗鼓的改革,主张以培养学生综合素质为主要教育方向,积极开展丰富多彩的课外活动,通过生活化和趣味化的教育活动感染学生,使其在玩乐中受到教育,在教育中感受到快乐。新课改非常重视学生数学课外活动的开展,明确指出要组织学生多参加课外活动,以此来激起学生强烈的参与热情,巩固学生课堂所学数学知识的同
文章立足赵固二矿实际,积极探索安全培训的方式、方法,通过认真把好安全培训需求预测关、项目策划关、培训过程控制关、培训考核关、培训评估提高关“五道关”,使安全培训工作形
浅析马克思主义最高命题的形成 陈玮琦 王艳艳 (西南政法大学,重庆 400000) 摘要:马克思主义究竟有没有一个永恒不变的、需要永远坚持的最高的或根本的命题,学术界一直争论不休。2004年5月10日,《理论动态》第1934期,中共中央编译局俞可平教授明确提道:“马克思主义的最高命题或根本命题,就是‘一切人自由而全面的发展’。马克思主义的终极命题,实际上就是人的自由而全面的发展。” 关键词
陈逸飞把西方古典写实的绘画风格引用到极致,他的女性题材油画遵循着精致、细腻的完美准则,用扎实的西方油画技法将中国东方女子描绘的文静唯美.画家笔下的女性都带着深沉、
笔者力图从余华作品中一贯的悲剧意识和苦难主题为线索,探索人在非理性状态下对无法预知的命运和苦难的承受,同时力图从人物和生活的悲剧出发,探索作品中显现出的人道主义和
<正>在现有的教育理念与素质教育的不断促进下,产生了新的教育理念,这一教育理念对于人才的开拓性、开创性为主要的目标进行定向培养,对于大学生的创造力与积极性都有很大的
摘要:庄子的思想博大精深,《庄子》文本所涉及的内容也丰富多彩。本文主要就实践观、矛盾观方面简要对《庄子》文本中的部分内容进行分析。 关键词:《庄子》;实践;矛盾;精神;现实 中图分类号:G301 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)03-0122-02 庄子,生于(约前369—前286),名周,字子休(亦说子沐),号南华真人,战国蒙人,位于今河南省商丘县(另说今安徽省蒙城
新课改向教师们提出了“全面提高学生的语文素养”的理念。为体现这一理念,新的语文课程目标根据“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度设计,即所谓“三维目标