【摘 要】
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一、建构主义理论简析建构主义理论认为，知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建
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一、建构主义理论简析建构主义理论认为，知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的．其核心内容为：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构．这些核心内容正好体现了新课程标准的理念——要注重每一位学生的发展；要让学生通过观察、体验、探究等方法提高学生的自主学习能力．我们可以从以下几个方面来理解建构主义理论．
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