【摘 要】
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功的计算公式为W=Flcosα,可见功由两个矢量(一个是力、另一个是位移)的积求出。功却是标量,这让学生如何理解呢?功这节课的教学重点应是做功的两个必要因素,功的计算公式理
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功的计算公式为W=Flcosα,可见功由两个矢量(一个是力、另一个是位移)的积求出。功却是标量,这让学生如何理解呢?功这节课的教学重点应是做功的两个必要因素,功的计算公式理解应用、正负功的意义及总功的求法。功是标量是本节课的难点,却不是重点。如何在解决重点问题时,突破难点,是摆在每一个老师面前必须解决的问题。功是标量可以从以下几个方面来
Work is calculated as W = Fl cosα, where work can be found by the product of two vectors (one is force and the other is displacement). Work is scalar, which makes students how to understand it? The teaching of this lesson should focus on the two necessary factors, the formula for calculating the application of understanding, the meaning of positive and negative work and the total power of the law. Work is a scalar This lesson is difficult, but not the point. How to break through the difficulties when solving the key problems is a problem that must be solved before each teacher. Work is a scalar from the following aspects
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摘要:随着科学技术的发展,多媒体已进入教学领域,尤其在中职数学教学中更是发挥了不可替代的作用。凭借其强大的功能和优势,多媒体能把抽象、枯燥的数学知识变得直观、生动,不仅实现了师生互动的教学模式,也为中职教育的发展与壮大提供了有力保障。 关键词:多媒体 中职 数学教学 应用 一直以来,数学、语文、英语是学生学习的“三大巨头”,数学的学习需要学生具有较强的逻辑思维能力。与初中和高中的数学教学相比,
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