【摘 要】
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目的：观察、对比复方苦参注射液联合培美曲塞＋顺铂（PP）方案化疗与单纯PP方案一线治疗晚期肺腺癌的临床疗效与安全性。方法：将不能手术的经组织病理学或细胞学确诊的晚期肺腺癌患者
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目的：观察、对比复方苦参注射液联合培美曲塞＋顺铂（PP）方案化疗与单纯PP方案一线治疗晚期肺腺癌的临床疗效与安全性。方法：将不能手术的经组织病理学或细胞学确诊的晚期肺腺癌患者64例以随机抽样法分为治疗组（32例）和对照组（32例）,2组均应用PP方案化疗,治疗组加用复方苦参注射液,完成2个周期后进行疗效评价。结果：治疗组与对照组近期疗效比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;治疗组在生存质量改善方面明显优于对照组（P〈0.05）,且不良反应发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论：复方苦参注射液联合PP
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初中阶段的数学教学目标是要锻炼学生数学思维能力，培养正确的数学思考方法。课堂教学内容也主要是针对表层知识与深层应用的教学。表层知识作为深层能力的基础，需要学生牢牢掌握数学基础知识，能力和技能就是学生通过对知识的不断积累和锻炼逐渐培养出来的。教师的教学以及学生的学习都能对学生的能力和技能有很大的提高，通过教师对数学知识的讲解和分析，综合学生对知识的灵活运用，不断提高自己的数学能力。 一、初中数学情
自主探究学习把学生当作课堂的主人，学生在老师的启发引导下运用自己的感觉器官，在动手、动眼、动嘴、动脑的过程中主动地去获取知识。即使是相同的学生、相同的教学内容，探究能力也是不同的。因此，怎样才能让所有的学生都得到必需的、有区别的实践教育，需要教师进行正确的方法指导。 一、提供机会，使学生能自主探究 1.牢牢抓住学生的兴趣、爱好和特长 综合实践活动需要从学生的兴趣爱好出发，选学生感兴趣的课题，
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品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。单一的教学手段和教学方法不仅使课堂教学枯燥乏味也难以让学生更好地掌握知识并能灵活地运用知识，课堂教学效率不高，学生对科目失去学习兴趣。所以灵活、合理地综合运用多种教学手段和教学方法是提高课堂效率的有效途径。 一、利用音乐渲染气氛 用音乐导入新课，创设良好的教学情境，增
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“趣”，顾名思义，有主动获得之意，有快乐、分享的味道。可见，主动获得，更为愉悦，掌握也更为扎实。那作为一名老师，要让孩子能主动获得知识，运用知识，那就得让课堂有“趣”。 记得苏霍姆林斯基曾说过：所谓课上的有趣，这就是说，学生带着一种高潮的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇，甚至感到震惊，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体会到创造的快乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。而作为一