【摘 要】
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在中学化学教材中,元素及其化合物部分占有较大的比重。这部分具有内容多,联系知识面广的特点,学生易理解,但又易忘记,针对这种情况,我们分析了教材和学生的实际情况,在复习
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在中学化学教材中,元素及其化合物部分占有较大的比重。这部分具有内容多,联系知识面广的特点,学生易理解,但又易忘记,针对这种情况,我们分析了教材和学生的实际情况,在复习中不搞单纯的知识重复,而是突出重点,抓住知识的内在联系,把复习过程变为他们进一步全而阅读教材,
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