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笔者运用差异教学策略在教学过程中对学生的学习实施综合性的客观评价,以激发他们的学习兴趣,帮助他们树立信心,获得成就感,形成够用的英语应用能力,养成学习习惯,发展能力。
综合评价在职校英语教学中的运用
【摘 要】
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笔者运用差异教学策略在教学过程中对学生的学习实施综合性的客观评价,以激发他们的学习兴趣,帮助他们树立信心,获得成就感,形成够用的英语应用能力,养成学习习惯,发展能力。
【机 构】
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苏州高等职业技术学校
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年7期
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