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语文是基础教育课程体系中的一门教 学科目，语文的能力是学习其他学科的基础，语文 素养也是学生全面发展和终身发展的基础，语文课 程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年义务教 育阶段乃至高中教育阶段的重要地位。那么，如何 提高语文课堂教学的有效性呢?把握“教”和“学”的 度，教学中落实好预习、课堂学习和复习三大环节， 建立良好的师生关系，是我们必须要做好的。