【摘 要】
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混合式教学模式兼具传统课堂和在线学习的优点,在培养学员知识综合运用能力方面优势明显.针对军队院校任职岗位课程普遍存在课程内容涉密、线上资源缺乏、课程目标偏重知识运
【机 构】
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海军航空大学青岛校区;海军航空大学青岛校区 266041
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混合式教学模式兼具传统课堂和在线学习的优点,在培养学员知识综合运用能力方面优势明显.针对军队院校任职岗位课程普遍存在课程内容涉密、线上资源缺乏、课程目标偏重知识运用和能力培养等特点,探讨基于定制化智慧教学平台实施混合式教学的基本思想和要素,建立军事任职教育课程混合式教学的组织实施模式,可供军队院校开展混合教学提供参考与借鉴.
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摘 要 学习通智慧教学工具为助力高校教学质量的提升提供了新的渠道，调查探索其在高校教学中的应用现状并进行适应性教学优化，具有重要意义。课程适应性上，更适合为诸如重要性一般的、可视频讲解的或操作类课程提供助力;教学着力点上，需更注重课程内容的挖掘，关注教学目标的明确和教学内容的精炼;内容组织上，可采用“域”的组织方式，单视频时长不宜过长，需考虑手机学习者，视频分辨率不宜过高;教学实施中，应重视教学设
摘 要 针对校企合作产教融合的现状和问题，指出高职院校与企业开展产教融合不顺利的根本原因——企业动力不足。发挥校企双主体作用，明确双方共同承担的主要任务，制定相应的保障措施，满足企业需求，激发企业参与校企合作的积极性。结合区域产业体系发展状况，将校企合作产教融合建立在稳定互惠的基础之上，促进区域经济高质量发展。 关键词 高职教育;校企合作;产教融合;实习实训;实训基地 中图分类号：G712
摘 要 介绍雨课堂在数据结构课程教学过程中的具体实施和应用。通过雨课堂的课前、课中、课后三段式导学模式教学，能够提高师生互动频率，提高学生学习的主动性。同时，教师通过雨课堂平台提供的实时反馈数据，可以对课堂中学生整体掌握情况有明确把握，根据具体情况及时调整教学进度和教学方法，从而提高课堂效率。 关键词 雨课堂;数据结构;师生互动;教学改革 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号
摘 要 新时代的英语教学需要新技术的支撑。利用多种工具编制VR互动式情境英语课程，配合暴风魔镜VR移动端头显设备和魔镜蓝牙手柄完成交英语互式体验学习。由VR课堂教学和VR课下教学两部分组成，结合两个英语教学实例分别进行教学设计，实现课上课下全方位自主学习，增强学习沉浸感，更好地推动未来英语教学探索与研究。 关键词 VR技术;虚拟现实;英语教学;教学设计;移动App; VR设备;蓝牙手柄 中图
摘 要 在“互联网 ”时代，各项技术的发展给生物工程专业实验教学的教学方法、课堂模式、学习支持、教学资源、教学评价等带来多方面的改变，各项虚拟仿真实验在现代技术的帮助下有了质的改善，无论是实验的仿真程度，还是教学资源的信息化水平，都有了很大的提升。基于当前技术不断发展的社会背景，对优化生物工程专业仿真实验教学的意义和方法进行探索。 关键词 生物工程专业;虚拟仿真实验;教学资源;信息化教学;实践基
摘 要 为适应国家对机械设计制造及其自化专业人才提出的新要求，以产品的设计与生产过程为主线，构建绿色智能制造课程群，在课程群中同步植入统一案例，同时深入挖掘案例库中蕴含的思政元素并整理到教学案例库中，做到案例中有思政、思政中有案例，实现德育目标和教学目标的贯通对接。 关键词 课程群;教学案例库;机械;课程思政;新工科 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（
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摘 要 针对目前材料力学实验教学中进度不同步、预习质量差、师资不足等问题，分析慕課在实验教学中的优势，表明慕课教学模式可以消除传统实验教学的弊端。展示慕课模式下材料力学实验教学三模块，通过对比学生不同模式下的实验成绩，表明在材料力学实验教学中引入慕课教学模式，可以提升材料力学实验教学质量。 关键词 材料力学;实验教学;慕课;教学改革 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：16