铬天青S-CTMAB分光光度法测定微量铝

来源 :口岸卫生控制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongguoqwer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了在溴化十六烷基三甲胺(CTMAB)存在下Al(Ⅲ)与CAS显色反应的适宜条件.试验表明,在pH=5.4时,比色液的最大吸收峰在600 nm,Al(Ⅲ)浓度在≤6μg/25 ml时符合比耳定律.表观摩尔吸光系数ε600=1.25×105L*mol-1*cm-1,有色络合物在1小时内稳定.对饮水中微量铝进行测定,回收率95.4%~107.3%,平均回收率99.1%.
其他文献
目的:探讨坐骨结节滑囊炎的CT表现及CT扫描的诊断价值。方法:回顾性分析42例坐骨结节滑囊炎的CT表现及手术病理结果对照。所有病例均行CT轴位平扫,其中36例常规轴扫后行薄层冠状
<正>果园生草栽培也称作"果园生草覆盖制",是根据果树生长发育和果园生态规律,在果园采用宽行距的栽培条件下,行间或全园种植有益草本植物的一种现代果园土壤管理方法或制度,
高中英语在高中生的学习过程中占据十分重要的地位,在高中英语课堂中融入微课教学,不仅能够对教育事业的发展产生深刻影响,还能够促进高中生英语综合能力的提升,同时还可以改变传
创新驱动已成为国家核心发展战略,协同创新是创新驱动战略中的重要组成部分.习近平总书记指出,要形成协同创新共同体,建立健全区域创新体系,整合区域创新资源,以弥合发展差距
微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程,它有着明确的教学目标,内容短小,能够带给学生全新的视野,帮助学生学会自主学习,是一种教学资源,或者说是学习资源。  1. 微课的起源与特点  微课起初是由美国高级教学设计师戴维.彭罗斯首创。他将原来比较长的教学视频缩简,转变成几分钟的小课,让学生通过网络而获取知识学习
背景:在骨组织愈合过程的不同阶段需要不同种类的生长因子协同参与,目前组织工程中对生长因子的递送大多局限于单一种类和单一浓度,其结果往往差强人意。新一代的组织工程材
从公共选择理论的角度来看,区域经济一体化实质上是一个区域公共产品(即“俱乐部产品”,如区域性经济组织、制度与规则等)的提供过程。中日韩经济一体化之所以迟迟没有进展,
Fe(Ⅲ)与磺基水杨酸在p H=2~3的溶液中形成紫红色配离子,加入适量的VC将溶液中的Fe3+还原成Fe2+,溶液吸光度减小。测定溶液加入VC前后的吸光度分别记为A0、A,其吸光度变化为
对127-193采区域产生剧烈地压活动的原因进行了综合分析,并找到了它的一般规律,提出了控制措施。