【摘 要】
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概括性、接近性、生动性、形象性、哲理性和审美性作为《论语》独特的语言艺术对当今新闻评论写作,尤其是新闻短评和新闻锐评有很好的启示作用。新闻语言应用研究既是一个共
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概括性、接近性、生动性、形象性、哲理性和审美性作为《论语》独特的语言艺术对当今新闻评论写作,尤其是新闻短评和新闻锐评有很好的启示作用。新闻语言应用研究既是一个共时的平面,更是一个历时的交融。
As a unique linguistic art of “The Analects of Confucius”, the unique language art of generality, proximity, vividness, vividness, image, philosophicality and aesthetics has a good enlightenment on the current news commentary writing, especially the news briefing and news sharp criticism. News language application research is not only a synchronic plane, but also a diachronic blend.
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MRPⅡ——制造资源计划系统,目前已成为制造业企业计算机管理信息系统的基本模式。本文将简要介绍 MRPⅡ的定义、国内外发展概况以及在我国开发应用中存在的问题及其对策等。
摘 要：现在小学在开展道德与法制课的时候都没有系统的规范，很多道德与法制课的教师并不是具体的专业人员，道德与法制知识作为一门国家课程在小学存在，班级里学生的数量较多，在这种情况下，教师不仅负担的学生人数较多，而且需要跨年级进行备课，这对教师有着较高的要求，而且需要教师提供较多的案例实例作为分析，并且配备相应的教具和学具，这对道德与法制教师而言，他们要承担的任务更是重上加重。 关键词：快乐；学习；
对话教学是以师生心理世界的开放为特征,以互动为方式,通过语言交融、心灵交流,师生双方均从对话中获得道德和理性的升华.而语文对话教学则是指教师引导学生在听、说、读、写
摘 要：随着新课程改革的不断深入，素质教育已经彻底取代了传统的应试教育，培养学生的综合素质就是现代教师的主要任务。而思维素质作为学生综合素质的重要组成部分，教师在课堂教学中就要有意识的增强学生的思维能力，而问题对启发学生的思维有着至关重要的帮助，是培养学生思维能力的有效措施。因此，本文首先将分析初中语文教学中应用课堂提问时出现的问题，然后详细阐述改善初中语文教学课堂提问的有效措施，希望可以为广大初
摘 要：在新课程改革与素质教育观提倡以学生为教学主体的背景下，数学教学愈来愈注重科学方法的应用。数学是一门对学生逻辑思维与抽象理解能力有很高要求的学科，教师在教学中不仅要教会学生如何应用其中的公式与定理去计算结果，还应培养其根据问题进行有效思考并主动提问的能力，这既有利于激发学生的主观学习意识，还有利于促进数学思维的养成与发展。本文结合提问能力养成的必要性，通过分析初中数学教学现状对教师提出以下几
摘 要：小学语文教学中渗透德育教育是一种非常重要的素质教育方式，小学语文素材中有广阔的德育知识。小学语文老师们的教学工作不能单纯培养小学生们的语文知识和技能，更要培养学生们的德育素养。在小学语文的教育工作中渗透德育教育工作，让学生们活泼主动地发展德智体美的素养。本文笔者在结合具体实例的基础上探析了小学语文教学中渗透德育教育的方法。 关键词：小学语文；教学；德育教育 促进小学生德智体美全面发展是
摘 要：本文主要通过对现阶段中等职业学校数学教学中存在的问题进行分析，来探讨解决中等职业学校数学教学问题的有效对策，以提高中职数学教学水平，保障中职数学教学质量，让学生不再厌烦数学学习，能够从中发现数学学习的乐趣，从而推动我国中职数学教学的可持续发展，实现中职数学教学效益最大化。 关键词：中等职业学校；数学教学；问题；有效对策 数学，是一门逻辑性比较强的科目，其对学生的要求比较高，存在一定的难
摘 要：随着时代的进步，教育教学也进入到全新的阶段。“核心素养”是现代教育中一个新提出的教育理念，也为一种全新的教育模式打开了思路。传统小学数学教学过程中，部分教师一直无法摆脱“传统机械式”教学的标签，教师成了“杂货铺”，学生成了“复读机”，这种单一、枯燥的教学模式，不仅阻碍学生的学习发展，也阻碍教师的专业成长。不难发现，想要彻底根除数学教学的“顽疾”，就需要一种灵药带来生机，“数学核心素养”便是
摘 要：数量和图形相结合的课堂教学方式在初中数学教学中有着非常广泛的应用，是培养初中数学解题思维的一种方法。纵览现代初中数学教学的整个过程，有各式各样的知识点都需要运用到数形结合的方式进行解答。培养中学生运用数形结合的方式解题，可以提高初中数学课堂教学效率，提高初中生数学学习的综合素养。 关键词：数形结合；初中数学；数学教学；运用 老师在进行初中数学课堂教学的过程中，通常会运用到数形结合的方法
叶圣陶先生指出：“我们社会主义的教育，就是培养学生在社会主义社会里生活的一切良好习惯。在德育方面，要养成待人处事和工作的良好习惯；在智育方面，要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯。”幼儿正处于人生的初级阶段，一切都要学习，可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯。在从事近十年的幼儿教育工作后，