【摘 要】
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阅读教学是语文教学中的重要组成部分,无论是在提升教学水平上,还是学生理解表达能力的高低,人际交往的能力及课堂反应的快慢,都与阅读有着直接的联系。现阶段,初中生正处于思维、情感发展的重要时期,感性思维十分活跃,情感也趋向丰富,对事物的认识已开始深入。因此,利用名著阅读来培养学生的阅读习惯,提高其阅读能力就成为语文教学中的重要内容。随着对阅读教学重要性的认知不断提升,与阅读教学的相关理念与方法也不断被应用,整本书阅读,尤其是名著的整本书阅读更有利于促进学生深度阅读的展开,对阅读内容有更加深入的理解,从而循序渐
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阅读教学是语文教学中的重要组成部分,无论是在提升教学水平上,还是学生理解表达能力的高低,人际交往的能力及课堂反应的快慢,都与阅读有着直接的联系。现阶段,初中生正处于思维、情感发展的重要时期,感性思维十分活跃,情感也趋向丰富,对事物的认识已开始深入。因此,利用名著阅读来培养学生的阅读习惯,提高其阅读能力就成为语文教学中的重要内容。随着对阅读教学重要性的认知不断提升,与阅读教学的相关理念与方法也不断被应用,整本书阅读,尤其是名著的整本书阅读更有利于促进学生深度阅读的展开,对阅读内容有更加深入的理解,从而循序渐
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朗读,是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读的起点。就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读对领悟课文内容、增强语感、陶冶情操等,起着其它任何活动所不能代替的作用。教师潜心钻研,大胆探索,善于挖掘,精心指导,努力培养学生对朗读的兴趣,不但能使学生爱上朗读,同时还能使学生的阅读能力大大提升,使他们学习语文的积极性大大提高。
李心龙,主任医师,哈尔滨市第一医院骨一科副主任,民革党员,从事骨科教学和科研工作多年,具有丰富的临床经验和较强的科研能力,擅长脊柱疾病及关节疾病的治疗,特别是颈椎病及腰椎病的治疗,多次做客黑龙江省电视台《医疗档案》《郑丹看医生》节目组,就脊柱疾病诊治与预防做专题辅导,多次担任国家执业医师实践技能考试主考官。李心龙副主任获黑龙江省医药卫生科技进步奖三等奖及哈尔滨市科技进步三等奖,获国家实用新型专利5项(第一发明人),获黑龙江省科技成果3项、哈尔滨市科技成果2项,获黑龙江省新技术应用奖、哈尔滨市新技术应用奖多
近年来,初中英语教学质量一直备受社会各方人士的关注,尤其是各中学英语老师。因为初中英语教学质量的提升不仅能够促进英语教学发展,还能够提升学生英语综合能力及语言表达能力,更有利于整个初中教育事业进步及学生全面发展,故必须不断提升初中英语教学质量。而组织小组合作展示活动则能够活跃课堂氛围,并实现学生主体地位,更有效强化了学生的自主学习能力、英语实践能力及综合素质,使得学生的英语学习有效性得到提升,最终促使初中英语教学质量得到有效提高。
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