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[摘要]开展大学生廉洁教育是一项长期而艰巨的社会系统工程。必须要建立健全工作长效机制,为大学生廉洁教育构建坚实的制度和组织保障;通过开展形式多样的校园文化活动,增强校园廉政文化的育人功能;加强师德师风和校风政风建设,营造廉洁高效的育人环境;形成学校、家庭、社会廉洁教育工作的整体合力,大学生廉洁教育才能真正取得实效。
[关键词]大学生 廉洁 教育 合力 机制
大学生廉洁教育的目的是使青年大学生不断增强遵纪守法的意识,树立廉洁自律、艰苦奋斗的理念,修德洁身,防微杜渐,为今后走上社会承担社会工作打下坚实的思想基础。开展大学生廉洁教育是一项长期而艰巨的社会系统工程。要使大学生廉洁教育真正取得实效,除了建立健全大学生廉洁教育的长效机制外,还要结合大学生的实际,把大学生廉洁教育与大学生思想道德建设和高校校园文化建设紧密结合起来,不断加强师德师风和校风政风建设,努力形成学校、家庭、社会廉洁教育工作的整体合力。
一、建立健全工作长效机制,为大学生廉洁教育构建坚实的制度和组织保障
大学生廉洁教育长效机制是大学生廉洁教育是否取得实效的重要保障。一是应将大学生廉洁教育工作纳入高校学生思想政治教育的体系中,形成在党委的统一领导下,纪委协调指导,依靠教学、学生工作等部门以及共青团、学生会组织积极参与和具体组织实施的工作机制。要在制订思想政治教育工作总体规划和年度计划中将廉洁教育内容列入其中,排入计划,一起布置,分步实施。
大学生廉洁教育注重的是廉洁意识的培养,要以正面的引导教育为主,培养大学生的廉洁、守法、诚信、文明和公德意识。仅仅靠学校纪检监察部门组织阶段性的廉政教育对于大学生廉洁意识的培养难于起到好的效果。一要通过学校思想政治教育工作这个载体,将大学生的廉洁教育融入到整个校园文化建设的大氛围里,才能使大学生廉洁教育得到深入持久的开展。二要结合思想政治理论课、入学教育、专业思想和职业道德教育、就业指导教育等,切实推进廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。要结合大学生的实际,编写适合大学生特点的廉洁教育教材和简明廉政知识读本,廉洁教育的内容应该纳入学校德育教研室的教学安排并设定廉洁教育课时。在入学教育、专业思想教育、就业指导教育中融入廉洁教育的内容,通过这一系列的经常性教育,帮助大学生树立正确的价值观、择业观和敬业精神,增强走好廉洁人生路的意识。三要高度重视学生社团、公寓社区、网络虚拟群体等新型学生组织在大学生廉洁教育工作中的重要作用,发挥学生的积极性和主动性,做好廉洁教育工作。
二、通过开展形式多样的校园文化活动,增强校园廉政文化的育人功能
廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化,是廉政建设与文化建设相结合的产物。而校园廉政文化,从道德层面来说,包括人们对廉政的道德化认知、廉政的思想品质素质和道德价值取向等。从制度层面来说,校园廉政文化包括廉洁从政的规章制度、行为习惯、生活方式等。因此,校园廉政文化建设就是让廉政教育与校园文化建设结合起来,通过课堂、广播、报刊、网络等多种载体,开展丰富多彩的校园文化活动,把廉政文化根植于大学生的心坎上。校园廉政文化建设对大学生的价值观和行为取向的影响是潜移默化和长久深远的,大学生在“知廉、尊廉”、“学廉、崇廉”和“思廉、倡廉”的廉政文化宣传、学习、教育活动中有所收获,学风也必将朝着朝气蓬勃、健康向上的方向发展,学生成长成才的基础就一定能得到进一步夯实。
校园廉政文化建设是一项系统工程,需要学校各部门的共同努力,形成合力。为此,在开展过程中还要注意做好以下几个方面:一是要充分发掘各学科中的廉洁教育资源,注意在学科教学中的渗透。特别要充分发掘社会科学中丰富的廉洁教育资源,在学科教学中做好廉洁教育内容的渗透和灌输;二是要在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容,把廉洁教育融入学生的学习生活之中,引导学生从具体事情抓起,从一言一行做起,培养良好的廉洁意识;三是要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。廉洁教育只有通过丰富多彩的内容和喜闻乐见的形式来开展,才容易被大学生所接受。四是校园廉政文化建设应与和谐校园建设结合起来。校园廉政文化建设是建设和谐校园的重要组成部分。要构建各方面和谐融洽、蓬勃向上的校园,必须切实加强校园廉政文化建设。可以通过各种形式的校园媒介,如校报校刊、校内广播电视、宣传橱窗、网络等新型媒体,努力营造良好的校园廉政文化氛围,着力把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”,打造民主、科学、开放和以人为本的教书育人环境。
三、加强师德师风和校风政风建设,营造廉洁高效的育人环境
要搞好大学生廉洁教育“三进”工作,必须着重抓好的一个重要环节,就是要抓好教师,争取发言权。教师只有真学、真信、真懂、真用,才能很好地教育学生、培养学生。教师是“人类灵魂的工程师”,对大学生具有榜样示范作用,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育工作的成效和学生的健康成长。因此,要加强师德建设,不断提高教师对廉洁从教的认识,努力倡导严谨治学、廉洁从教的教风,使教师自觉主动地、理直气壮地宣传廉政知识和廉政理论,保证廉洁的内涵在教学中得以体现,让学生在接受知识的同时,更受到教师廉洁正直的品行的熏陶和影响。
除此之外,打造廉洁、阳光的校风政风,也是影响大学生廉洁意识的关键。荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑” ,说的是环境对人的影响是潜移默化的。学生在学校中学习,不仅仅是课堂上所讲授的内容,更重要的是一所学校本身所给予他们的观感和印象。为此,在强调教师为人师表的同时,尤其要强调学校各种行政行为的廉洁、公正、公开、公平和规范。一要切实加强制度建设,不断完善招生考试、办学收费、基建修缮、物资采购、财务管理、干部人事、职称评聘、科研学术、产业开发和后勤服务管理等方面的规章制度建设,规范学校各种行政行为,营造良好的制度环境。二要深化教育政务公开、校务公开,强化舆论监督和公众监督。校务公开工作的开展有助于加强群众监督,加强学校和师生、家长之间的沟通,增强权力运行的透明度。深化教育政务公开、校务公开的关键是要大力推行“阳光工程”,将各项工作置于师生监督之下,切实维护师生和家长的知情权、参与权、监督权。
四、形成学校、家庭、社会廉洁教育工作的整体合力
在充分发挥学校教育在大学生廉洁教育中的主渠道作用的同时,还要重视大学生廉洁教育中学校与家庭、社会的衔接,发挥社会反腐倡廉教育大宣教格局的影响作用,让学校、家庭、社会形成一个有机协调的教育整体,使学校教育的成果得到延伸、补充和拓展。
家庭是社会的细胞,对于个人价值观、人生观的形成具有重要的影响。家庭成员的相互影响和帮助,对于公职人员特别是领导干部预防和抵制腐败具有不可替代的作用。同时,家庭也是培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操的“第一所学校”。因此,家庭不仅是拒绝防变的一道重要防线,更是预防和抵制腐败的重要阵地。在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中,家庭发挥着重要的作用。因此,家庭是开展大学生廉洁教育不可或缺的一个重要支撑点。家庭的廉洁直接影响着社会的廉洁,要建立一个廉洁的社会必须依靠千千万万个家庭的参与。在开展廉洁教育过程中把好家庭这个重要关口,构建加强教育、强化监督、从源头上预防和抵制腐败的家庭防线,使每一个家庭成员都能相互教育、相互勉励、相互影响、相互监督,这对于我们提高预防和抵制腐败的意识,消除滋生腐败的负面影响具有不可替代的作用。
大众媒体、互联网等宣传媒介也应该加大对清正廉洁的正面典型的宣传和报道的力度,各类大学生的刊物也应开辟相应的廉洁教育栏目,让大学生在广泛了解社会的基础上,增强反腐倡廉的责任感。同时,还可以通过“请进来”或“走出去”的形式邀请各级纪检监察机关、人民检察院、法院、监狱等组织或社会团体的领导和专家对大学生廉洁教育工作进行帮助指导,建立联合开展廉洁教育的协作机制,共同推进大学生的廉洁教育工作。
大学生是社会主义现代化事业的建设者和接班人,其思想和行为倾向决定着我国廉政建设的未来。培养并强化大学生的廉洁意识,是我国廉政建设的基础性工作,是一项任重道远的社会系统工程,不可能立竿见影,更不可能一蹴而就、一劳永逸,它需要全社会的共同关注,共同探索和共同努力。
[参考文献]
论文:
[1]张润枝.关于廉政文化建设的思考[J].理论前沿,2004,(22).
[2]刘新华.廉政文化建设的基本内涵与价值初探[J].宁波大学学报(人文科学版),第18卷第2期,2005,(3).
[3]党家政.浅谈廉政文化与校园文化的融合[J].学校党建与思想政治教育,2006,(4).
[4]金银焕.建设廉政文化 推进廉政建设[N].光明日报,2005.8.2.
[5]葛慧君.关于廉政文化建设的实践与思考.[EB/OL].人民网,2006.
[6]夏建华,刘大银,朱炎.唱响廉政文化建设主旋律 培养社会主义合格接班人.[EB/OL].四川理工学院新闻网,2005.
[7]黄丹.大学生廉洁教育有效途径的探索与思考.[EB/OL].重庆交通大学纪检监察网,2008.
著作:
[1]李秋芳.反腐败思考与对策——中国社会科学院惩治和预防腐败体系理论研究论文集.中国方正出版社.2005年9月第1版.
[2]张利生.廉政文化建设要论,中国方正出版社,2007年12月第1版.
[3]《廉政文化建设新论》课题组.廉政文化建设新论.中国方正出版社.2007年9月第1版.
[4]中纪委宣教室.全国廉政文化建设专题研讨班论文选编.中国方正出版社.2006年11月第1版.
[5]吴光.中国廉政史话.浙江人民出版社.2005年9月第1版.
[6]杨晓光.廉政文化新探.浙江人民出版社.2005年9月第1版.
(作者单位:云南师范大学团委讲师)
[关键词]大学生 廉洁 教育 合力 机制
大学生廉洁教育的目的是使青年大学生不断增强遵纪守法的意识,树立廉洁自律、艰苦奋斗的理念,修德洁身,防微杜渐,为今后走上社会承担社会工作打下坚实的思想基础。开展大学生廉洁教育是一项长期而艰巨的社会系统工程。要使大学生廉洁教育真正取得实效,除了建立健全大学生廉洁教育的长效机制外,还要结合大学生的实际,把大学生廉洁教育与大学生思想道德建设和高校校园文化建设紧密结合起来,不断加强师德师风和校风政风建设,努力形成学校、家庭、社会廉洁教育工作的整体合力。
一、建立健全工作长效机制,为大学生廉洁教育构建坚实的制度和组织保障
大学生廉洁教育长效机制是大学生廉洁教育是否取得实效的重要保障。一是应将大学生廉洁教育工作纳入高校学生思想政治教育的体系中,形成在党委的统一领导下,纪委协调指导,依靠教学、学生工作等部门以及共青团、学生会组织积极参与和具体组织实施的工作机制。要在制订思想政治教育工作总体规划和年度计划中将廉洁教育内容列入其中,排入计划,一起布置,分步实施。
大学生廉洁教育注重的是廉洁意识的培养,要以正面的引导教育为主,培养大学生的廉洁、守法、诚信、文明和公德意识。仅仅靠学校纪检监察部门组织阶段性的廉政教育对于大学生廉洁意识的培养难于起到好的效果。一要通过学校思想政治教育工作这个载体,将大学生的廉洁教育融入到整个校园文化建设的大氛围里,才能使大学生廉洁教育得到深入持久的开展。二要结合思想政治理论课、入学教育、专业思想和职业道德教育、就业指导教育等,切实推进廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。要结合大学生的实际,编写适合大学生特点的廉洁教育教材和简明廉政知识读本,廉洁教育的内容应该纳入学校德育教研室的教学安排并设定廉洁教育课时。在入学教育、专业思想教育、就业指导教育中融入廉洁教育的内容,通过这一系列的经常性教育,帮助大学生树立正确的价值观、择业观和敬业精神,增强走好廉洁人生路的意识。三要高度重视学生社团、公寓社区、网络虚拟群体等新型学生组织在大学生廉洁教育工作中的重要作用,发挥学生的积极性和主动性,做好廉洁教育工作。
二、通过开展形式多样的校园文化活动,增强校园廉政文化的育人功能
廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化,是廉政建设与文化建设相结合的产物。而校园廉政文化,从道德层面来说,包括人们对廉政的道德化认知、廉政的思想品质素质和道德价值取向等。从制度层面来说,校园廉政文化包括廉洁从政的规章制度、行为习惯、生活方式等。因此,校园廉政文化建设就是让廉政教育与校园文化建设结合起来,通过课堂、广播、报刊、网络等多种载体,开展丰富多彩的校园文化活动,把廉政文化根植于大学生的心坎上。校园廉政文化建设对大学生的价值观和行为取向的影响是潜移默化和长久深远的,大学生在“知廉、尊廉”、“学廉、崇廉”和“思廉、倡廉”的廉政文化宣传、学习、教育活动中有所收获,学风也必将朝着朝气蓬勃、健康向上的方向发展,学生成长成才的基础就一定能得到进一步夯实。
校园廉政文化建设是一项系统工程,需要学校各部门的共同努力,形成合力。为此,在开展过程中还要注意做好以下几个方面:一是要充分发掘各学科中的廉洁教育资源,注意在学科教学中的渗透。特别要充分发掘社会科学中丰富的廉洁教育资源,在学科教学中做好廉洁教育内容的渗透和灌输;二是要在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容,把廉洁教育融入学生的学习生活之中,引导学生从具体事情抓起,从一言一行做起,培养良好的廉洁意识;三是要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。廉洁教育只有通过丰富多彩的内容和喜闻乐见的形式来开展,才容易被大学生所接受。四是校园廉政文化建设应与和谐校园建设结合起来。校园廉政文化建设是建设和谐校园的重要组成部分。要构建各方面和谐融洽、蓬勃向上的校园,必须切实加强校园廉政文化建设。可以通过各种形式的校园媒介,如校报校刊、校内广播电视、宣传橱窗、网络等新型媒体,努力营造良好的校园廉政文化氛围,着力把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”,打造民主、科学、开放和以人为本的教书育人环境。
三、加强师德师风和校风政风建设,营造廉洁高效的育人环境
要搞好大学生廉洁教育“三进”工作,必须着重抓好的一个重要环节,就是要抓好教师,争取发言权。教师只有真学、真信、真懂、真用,才能很好地教育学生、培养学生。教师是“人类灵魂的工程师”,对大学生具有榜样示范作用,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育工作的成效和学生的健康成长。因此,要加强师德建设,不断提高教师对廉洁从教的认识,努力倡导严谨治学、廉洁从教的教风,使教师自觉主动地、理直气壮地宣传廉政知识和廉政理论,保证廉洁的内涵在教学中得以体现,让学生在接受知识的同时,更受到教师廉洁正直的品行的熏陶和影响。
除此之外,打造廉洁、阳光的校风政风,也是影响大学生廉洁意识的关键。荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑” ,说的是环境对人的影响是潜移默化的。学生在学校中学习,不仅仅是课堂上所讲授的内容,更重要的是一所学校本身所给予他们的观感和印象。为此,在强调教师为人师表的同时,尤其要强调学校各种行政行为的廉洁、公正、公开、公平和规范。一要切实加强制度建设,不断完善招生考试、办学收费、基建修缮、物资采购、财务管理、干部人事、职称评聘、科研学术、产业开发和后勤服务管理等方面的规章制度建设,规范学校各种行政行为,营造良好的制度环境。二要深化教育政务公开、校务公开,强化舆论监督和公众监督。校务公开工作的开展有助于加强群众监督,加强学校和师生、家长之间的沟通,增强权力运行的透明度。深化教育政务公开、校务公开的关键是要大力推行“阳光工程”,将各项工作置于师生监督之下,切实维护师生和家长的知情权、参与权、监督权。
四、形成学校、家庭、社会廉洁教育工作的整体合力
在充分发挥学校教育在大学生廉洁教育中的主渠道作用的同时,还要重视大学生廉洁教育中学校与家庭、社会的衔接,发挥社会反腐倡廉教育大宣教格局的影响作用,让学校、家庭、社会形成一个有机协调的教育整体,使学校教育的成果得到延伸、补充和拓展。
家庭是社会的细胞,对于个人价值观、人生观的形成具有重要的影响。家庭成员的相互影响和帮助,对于公职人员特别是领导干部预防和抵制腐败具有不可替代的作用。同时,家庭也是培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操的“第一所学校”。因此,家庭不仅是拒绝防变的一道重要防线,更是预防和抵制腐败的重要阵地。在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中,家庭发挥着重要的作用。因此,家庭是开展大学生廉洁教育不可或缺的一个重要支撑点。家庭的廉洁直接影响着社会的廉洁,要建立一个廉洁的社会必须依靠千千万万个家庭的参与。在开展廉洁教育过程中把好家庭这个重要关口,构建加强教育、强化监督、从源头上预防和抵制腐败的家庭防线,使每一个家庭成员都能相互教育、相互勉励、相互影响、相互监督,这对于我们提高预防和抵制腐败的意识,消除滋生腐败的负面影响具有不可替代的作用。
大众媒体、互联网等宣传媒介也应该加大对清正廉洁的正面典型的宣传和报道的力度,各类大学生的刊物也应开辟相应的廉洁教育栏目,让大学生在广泛了解社会的基础上,增强反腐倡廉的责任感。同时,还可以通过“请进来”或“走出去”的形式邀请各级纪检监察机关、人民检察院、法院、监狱等组织或社会团体的领导和专家对大学生廉洁教育工作进行帮助指导,建立联合开展廉洁教育的协作机制,共同推进大学生的廉洁教育工作。
大学生是社会主义现代化事业的建设者和接班人,其思想和行为倾向决定着我国廉政建设的未来。培养并强化大学生的廉洁意识,是我国廉政建设的基础性工作,是一项任重道远的社会系统工程,不可能立竿见影,更不可能一蹴而就、一劳永逸,它需要全社会的共同关注,共同探索和共同努力。
[参考文献]
论文:
[1]张润枝.关于廉政文化建设的思考[J].理论前沿,2004,(22).
[2]刘新华.廉政文化建设的基本内涵与价值初探[J].宁波大学学报(人文科学版),第18卷第2期,2005,(3).
[3]党家政.浅谈廉政文化与校园文化的融合[J].学校党建与思想政治教育,2006,(4).
[4]金银焕.建设廉政文化 推进廉政建设[N].光明日报,2005.8.2.
[5]葛慧君.关于廉政文化建设的实践与思考.[EB/OL].人民网,2006.
[6]夏建华,刘大银,朱炎.唱响廉政文化建设主旋律 培养社会主义合格接班人.[EB/OL].四川理工学院新闻网,2005.
[7]黄丹.大学生廉洁教育有效途径的探索与思考.[EB/OL].重庆交通大学纪检监察网,2008.
著作:
[1]李秋芳.反腐败思考与对策——中国社会科学院惩治和预防腐败体系理论研究论文集.中国方正出版社.2005年9月第1版.
[2]张利生.廉政文化建设要论,中国方正出版社,2007年12月第1版.
[3]《廉政文化建设新论》课题组.廉政文化建设新论.中国方正出版社.2007年9月第1版.
[4]中纪委宣教室.全国廉政文化建设专题研讨班论文选编.中国方正出版社.2006年11月第1版.
[5]吴光.中国廉政史话.浙江人民出版社.2005年9月第1版.
[6]杨晓光.廉政文化新探.浙江人民出版社.2005年9月第1版.
(作者单位:云南师范大学团委讲师)